1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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众所周知，唐鉴曾国藩是中国历史上一位杰出的政治家和军事家。他出生于湖南一个普通的农民家庭，却凭借着出众的才华和勤奋的精神，成为了中国历史上最为杰出的军事家之一。他的一生不仅对中国历史产生了深远的影响，也给后人留下了宝贵的思想财富。
坚持修身立德，成就伟业
唐鉴曾国藩一生注重修身立德，这也是他能够成就伟业的重要原因之一。他深信只有内外修身才能有真正的力量，因此他不仅注重自身的修养，还致力于教育事业的发展。他倡导道德修养，并将之融入到自己的政治理念和军事策略中。
曾国藩提出的“立身、立家、立国”成为他一生的追求目标。他坚持以克己奉公的精神，不断反省自己的行为和言论，以期更好地为国家和人民服务。他的这种坚持使得他能够在政治和军事上取得巨大成功，成为了中国历史上的一位伟大人物。
智谋过人，军事才华出众
唐鉴曾国藩以其过人的智谋和卓越的军事才华而闻名于世。他在军事领域的成就不仅是因为他具有出色的指挥能力，更因为他能够应变自如、善于谋略。他对战争的认知和洞察力使得他能够随机应变，做出正确的决策。
唐鉴曾国藩的军事思想深受后人的推崇，被列为中国军事学的经典之一。他提出的“阵地战”思想，沉着冷静的军事谋略，为后来者奠定了坚实的基础。他的军事才华不仅仅表现在战场上，更表现在他的组织能力和战略决策中。
教育事业的推动者
除了在政治和军事领域取得巨大成就外，唐鉴曾国藩还是中国近代教育事业的推动者之一。他深知教育的重要性，不仅坚持自己的修养教育，还积极参与地方教育的发展。
唐鉴曾国藩主张“以经世为业，以教育为本”，他通过改革教育制度和推进科举考试等措施，为中国的教育事业的发展做出了重大贡献。他注重培养人才，并着力改善农民教育，使得更多的人有机会接受教育，从而为国家的繁荣与发展提供了坚实的基础。
遗留给后人的宝贵思想财富
唐鉴曾国藩一生坎坷，但他的奋斗不仅给中国历史留下了光辉的一页，也给后人留下了宝贵的思想财富。他的政治智慧、军事才能和教育理念都深深地影响着后人。他提出的“三德并举”，即“德行、学问、能力并重”，给后人指明了前行的方向。
唐鉴曾国藩的精神在今天仍然具有十分重要的意义。他的追求卓越、坚持修身立德的品质，以及在政治、军事和教育领域取得的卓越成就，都是我们应该学习和传承的宝贵财富。唐鉴曾国藩的一生是一部可歌可泣的传奇，他的精神永远值得我们敬仰和学习。
总之，唐鉴曾国藩是中国历史上一位伟大的政治家和军事家。他的一生注重修身立德，以智谋过人、军事才华出众而闻名于世。同时，他也是中国近代教育事业的推动者之一。他的奋斗精神和思想财富给后人留下了宝贵的启示。我们应该向他学习，传承他的精神，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
