1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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曾国藩，字效忠，号忍耐堂，浙江绍兴人，是清代末年著名的政治家、军事家和文化名人。他在中国历史上有着重要的地位和影响力。曾国藩不仅以他顽强的斗争精神和军事才能著称于世，还以他善于识人和教育人、培养人才的才能受到广泛关注。这里我们将讲述曾国藩故事中的一段，让我们一起来聆听曾国藩教育人才的智慧吧。
曾国藩年轻时，特别重视校官，尤其是识别和培养有潜力的人才。有一次，他看中了一个年轻人，觉得他有非凡的才华和胆识，这个年轻人就是后来的袁世凯。袁世凯当时还只是一个小小的士兵，但曾国藩却凭着敏锐的目光，看到了他未来的发展和潜力。为了进一步观察袁世凯，他决定给他一个重要的任务。
曾国藩的重要任务
曾国藩对袁世凯说：“你去调查一下五台山上的智慧庙有多少步楼？还要找出每个佛像的传世之处。”袁世凯听到这个任务后，心里既有些害怕也有些期待。他认为自己是个小小的士兵，并无学识经验，如何能够完成这个看似困难的任务呢？但他又不想放弃，于是他决定去五台山尽力完成这个任务。
袁世凯来到五台山后，他细心观察、认真研究，仔细记下每个步楼的数目和每座佛像的传世之处。他找到每个佛像的历史渊源，并详细记录下来。通过他的努力和聪明才智，他很快就完成了任务，并准确地向曾国藩报告了结果。
曾国藩的赞赏和预测
曾国藩听到袁世凯准确而详尽的报告后，非常满意。他认为袁世凯完成了这个看似困难的任务，显示出了他注重细节、思维敏捷的能力。曾国藩赞扬袁世凯是一个将有所作为的人才。同时，曾国藩对袁世凯未来的发展也做出了大胆的预测。
曾国藩说：“你将来必然是个了不起的人物。这个世界上有一种人是与众不同的，他们善于观察、总结，能够看到别人看不到的东西，抓住机会。而你就是这个类型的人。”曾国藩的预测成为了事实。袁世凯后来确实成为了中国近代史上的重要人物，他曾经先后担任过北洋政府总统和中华民国临时大总统的职位，对于中国近代史的发展产生了深远的影响。
曾国藩识人故事的启示
从曾国藩对袁世凯的培养和预测中，我们可以看出曾国藩在识别人才方面的卓越才能和他对于个人发展的特别重视。曾国藩善于通过给予重要任务来考察人才的才能和潜力，并在培养人才方面给予他们支持和鼓励。他的眼光和预测常常准确无误，给予那些经历重重考验却取得成就的人一种极大的鼓舞和动力。
曾国藩识人故事告诉我们，观察力和细节敏锐度是识别人才的重要因素之一。只有用心观察，细心思考，才能看到别人看不到的东西，抓住机会。与此同时，对于每个人的成长和发展都需要有人给予指引和支持，激发他们的潜能，提供合适的机会来发挥才能。只有这样，我们才能真正培养和发现出真正的人才。因此我们要向曾国藩学习，培养自己的观察力和细节敏锐度，并为他人提供适当的帮助和机会，共同促进个人和社会的发展。
