1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孟子（公元前372年-公元前289年），名轲，字子舆，邹国（今山东邹城）人，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家。他是儒家学派的重要代表人物，被尊称为“孟子”。
孟子的传记
孟子的传记由其弟子及后人编撰而成。传世最广的版本是《孟子》十篇，据说是孟子之弟子及嫡孙所编着。这本书由于其内容丰富、思想精深，成为儒家经典之一，并对中国历史以及亚洲的儒家文化发展产生了深远影响。
孟子的思想
孟子的思想集中于人性、仁政和修身齐家治国平天下的理念。他认为人性本善，主张修养个人的德行，通过教育来发展人的潜力。他主张仁政，强调君主应以仁德来治理国家，并追求社会的公平正义。他注重道德与政治的关系，强调君王的仁政是实现社会和谐的关键。
孟子的哲学观点
孟子思想的核心是“仁”。他认为人类的最高境界是追求仁德，将仁德运用到个人、家庭、国家和世界的各个方面。孟子强调人与自然的和谐，主张追求人与天地的和谐统一，以达到社会的和平和繁荣。
孟子对教育的重视
孟子十分重视教育，他认为教育可以培养人的潜力，提高人的德行和智慧。他主张以“方正、刚柔、正直、真实”作为教育的核心原则，注重培养学生的品德、智慧和行为习惯。他提倡学生应该与师长保持谦恭的态度，持续学习与修身。
孟子的影响
孟子的思想对中国古代和现代的政治、教育和社会伦理产生了深远的影响。他的思想实践为中国古代王朝的君主提供了一个理论基础，同时也影响了邻近亚洲国家的政治模式。他的教育思想对后来的教育制度和教育方法也产生了重要影响。此外，他提出的人性本善的观点成为中国传统文化中重要的一部分，并对后代产生了广泛的影响。
综上所述，孟子作为中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想和教育理念为后世提供了重要的借鉴和启示。他的作品《孟子》成为儒家经典，孟子的思想也成为中国传统文化的重要组成部分。他的影响不仅限于中国，也深深地影响了亚洲乃至世界的政治、思想和教育模式的发展。孟子的思想永远值得我们深思和传承。
