1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子(公元前372年-公元前289年)是中国古代儒家学派的重要代表,也是儒家思想的重要奠基人之一。他的思想主张以仁义为核心,主张人性本善,提倡爱人、仁政和道德修养。孟子的思想深深影响了中国古代社会的伦理道德观,也对后世思想家和政治家产生了深远的影响。
一、人性本善
孟子的思想基础是对人性的观察和思考。他认为人性本善,人天生具有良善的本性。与庄子认为“天道无亲,常与善人”不同,孟子强调人性自善,人人皆有自觉的善意。
孟子认为人性是可以改造和培养的,他提出了“四端”的观念,即“仁、义、礼、智”,这是人性发展的四个关键要素。通过努力培养这四端,人能够达到显扬人性善良本质的最高境界。
二、仁爱之道
孟子提出了“仁”这一儒家核心概念,将其作为人伦社会的最高道德准则。他认为,人的本质就是仁,人应当从小事做起,通过修身养性、修养内心以达到仁爱之道。
孟子强调仁爱之道不仅仅是对于自己家人和亲近人的关爱,更是对所有人民和社会的关怀。在他看来,人人都应该善良、友善地待人,这样才能实现社会的和谐与稳定。
三、仁政理念
孟子提倡仁政,即在国家治理中应重视民生,以仁义为宗旨。他主张君王应以身作则,以仁义和恩泽统治国家,从而赢得人心,实现社会的和谐与发展。
孟子认为,仁政不仅仅是照顾人民的物质需求,还包括教育人民,引导人民从内心保持良好的道德和行为准则。只有通过实施仁政,才能使社会达到治乱有序、国泰民安的理想状态。
四、道德修养与教育
孟子强调道德修养的重要性,他认为每个人都应该努力修身养性,培养合乎道德规范的品质。孟子提倡通过教育来实现道德修养,他认为教育的任务是引导人们发扬仁义礼智的美德,从而使人们成为品德高尚、有道德责任感的公民。
孟子的教育理念注重培养学生的道德情操、思辨能力和实践能力,他主张不只关注知识的传授,更要培养学生的人文素质和品格。通过教育来弘扬仁义和价值观念,孟子认为这是国家发展和社会进步的基础。
五、孟子的影响
孟子的思想在中国古代产生了深远的影响,他的人性善良的观点成为了儒家学派的根本立场,并对中国的社会伦理道德观产生了重要影响。孟子的仁义思想也为后世政治家和思想家提供了有益的启示。
在中国古代历史上,孟子的思想被作为国家治理和社会发展的重要参考,被君主采纳为国家的政策和行为准则。孟子的影响力还远远超出了儒家学派,在中国古代文化中具有重要地位,也为中国传统文化的形成和发展做出了重要贡献。
总之,孟子的思想主张了以仁义为核心的人伦观,强调人性本善、仁爱之道、仁政理念和道德修养与教育的重要性。他的思想深刻影响了中国古代社会的伦理道德观,对后世思想家和政治家产生了深远的影响,也为我们当代人提供了有益的启示。