1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（公元前427-公元前347年）是古希腊哲学家，也是西方哲学的奠基人之一。他的作品涉及众多领域，包括伦理学、政治学、形而上学等。然而，在他众多的著作中，柏拉图对于诗歌与艺术的看法占据了重要位置。他的诗学理论对后世的影响深远，久经考验并在不同文化背景中持续存在。
诗歌的真实与欺瞒
柏拉图的诗学观点可以从他在《理想国》中的对话中得以窥见。柏拉图认为，诗歌与艺术都是模仿现实世界的产物，而现实世界又是超越感官世界的理念世界的表现。因此，诗歌和艺术都是对真实的欺瞒，是对人类理性的违背。
然而，柏拉图不是完全否定诗歌的存在价值。他认为，尽管诗歌是对真实的欺瞒，但它可以扮演一种教育的角色。通过让人们触及理念世界的影子，诗歌可以激发思考和求知的欲望，帮助人们走向智慧之路。
诗歌与灵魂的净化
柏拉图深信，灵魂是拥有无限潜力的存在。然而，在现实世界中，灵魂受到欲望、痛苦和尘世中的杂念的束缚。而诗歌，尤其是哲理诗歌，可以通过触动灵魂深处的感受，帮助灵魂实现净化和超越。
在柏拉图看来，通过与哲理诗歌的互动，人们可以感受到理念世界的光明和真理。诗歌中的美丽之美、真理之美是现实世界所无法达到的，因此诗歌可以激发和滋养灵魂，帮助人们摆脱欲望的困扰，接近真理。
诗歌与社会秩序
柏拉图对诗歌的批评还涉及到其对社会秩序的影响。在《理想国》的对话中，柏拉图认为，诗歌和艺术可以产生强大的感召力和形象感染力，因此应该受到严格的监管。
柏拉图认为，诗人和艺术家在表现他们的作品时，往往会放大人性的负面特质，诸如欲望、狂妄、愚昧等。这可能会对社会秩序产生负面影响。因此，柏拉图主张限制诗歌和艺术的创作和传播，以维护社会的稳定与和谐。
柏拉图诗学的传承与争议
柏拉图的诗学理论被广泛传播并影响了后世。在中世纪，基督教哲学家们与柏拉图的理念相结合，将理念世界与上帝联系在一起，进一步加深了诗歌对灵魂的净化和教化的意义。在文艺复兴时期，柏拉图的诗学观点得到重新评价，并继续对艺术家的创作和思考产生影响。
然而，柏拉图的诗学观点也受到了许多批评和争议。柏拉图对诗歌的限制和审查是否有损言论自由和艺术创作的多样性也面临质疑。每个时代和文化都会对柏拉图的诗学进行重新解读和评判，使其思想永远保持活力。
综上所述，柏拉图的诗学思想不仅对古代文化产生了深远的影响，也对后世的审美观与艺术创作产生了积极的影响。尽管柏拉图对诗歌存在一定的批评和限制，但他也意识到诗歌及其美学的潜力和价值。柏拉图的诗学观点仍然激发着人们思考和追求美的热情，并引导艺术家在表达自己创造力的同时扮演更高的教化和启迪的角色。
