1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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学会与人相处
小学是我们开始接触社交的地方，我们在这里认识了很多朋友。每天跟同学们一起上课、玩耍，一起度过了许多快乐的时光。这个过程锻炼了我们的交际能力，学会了与人相处，尊重别人，帮助他人。与同学们相处的过程中，我懂得了团结合作的重要性，学会了分享与关心。
乐于学习
小学是学习的起点，我们开始接触各种学科知识。当初有时候觉得学习很无趣，但通过老师的指导和同学的互动，我渐渐发现学习的乐趣。每天早上来到教室，老师用通俗易懂的语言为我们讲解知识，使我们对学习充满了兴趣。我也开始懂得了通过自主学习来提高自己的能力，不再依赖老师的指导。我明白了学习是一种充实自我的方式，是通向成功的关键。
锻炼身体
小学生活不仅局限于课堂上的学习，还包括了各种体育活动。从晨跑到操场上的体育课，我们每天都在锻炼身体，保持了健康的体魄。体育课中，我懂得了团队合作的重要性，学会了尊重规则和公平竞争。体育活动不仅培养了我们的体质，还增强了我们的意志力和毅力。
培养兴趣爱好
小学时期，我们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。学校为我们提供了丰富多样的俱乐部和社团活动，让我们可以选择自己感兴趣的项目。我选择了参加学校的舞蹈社团，每周一次的排练成为了我期待的时刻。通过参与舞蹈，我不仅锻炼了身体，还提高了舞蹈技巧。此外，我也培养了音乐方面的兴趣，学会了演奏一种乐器。这些兴趣爱好为我带来了无穷的快乐，也是我小学生活中最美好的记忆之一。
珍惜友谊
小学生活中，我们与同学们一起成长，一起经历了许多难忘的瞬间。我结交了很多好朋友，我们一起上课、一起玩耍，分享喜怒哀乐。通过互相帮助和支持，我们共同度过了许多快乐时光。在小学的最后一天，我们互赠纪念品，留下了一张张珍贵的照片。这些友谊是我小学生活宝贵的财富，也是我终生都会珍惜的宝贵回忆。
小学生活是我们成长中不可或缺的一部分。在这个阶段，我们学会了与人相处，培养了兴趣爱好，锻炼了身体，更重要的是，我们收获了友谊和美好回忆。让我们怀着感激之情，珍惜这段难忘的小学时光，并将这些宝贵的经历带到我们未来的人生旅程中。
