1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子与孟子都是中国古代儒家学派的杰出代表，对于中华文明的发展和儒家思想的传承起到了重要的作用。他们的学说和思想影响着几千年来中国人的价值观和行为方式，塑造了中华民族的思维方式和社会关系。孔子和孟子的地位在中国历史上是独一无二的。
孔子的地位
孔子，名丘，字仲尼，是儒家学派的奠基人。他生活在公元前551年至前479年之间，是中国古代思想家、政治家、教育家和文化名人。孔子的思想被称为儒家思想，是中国传统思想的重要组成部分。
孔子提出了“仁者爱人”、“学而时习之”、“君子不器”等一系列经典的思想理念，并将这些学说深入人心。孔子强调人的道德修养和利他精神，倡导以仁爱为核心的伦理价值观，并强调个人修身齐家治国平天下。他主张通过教育来培养人才，倡导功利与道德相结合，深受后世人尊重和崇拜。
孔子的地位在中国历史上是无可撼动的。他被尊称为“至圣”、“大成至圣先师”，被视为中国文化的代表和灵魂。孔子的学说在中国影响深远，儒家思想成为中国古代社会的主流思想，深入渗透于政治、经济、法律、教育、家庭、礼仪等各个领域。他的学说成为中国古代社会的价值准则，对中国人的行为方式和社会关系产生了深远的影响。
孟子的地位
孟子，名轲，字子舆，是孔子之后的儒家学派的重要代表。他生活在公元前372年至前289年之间，被尊称为“亚圣”。孟子是一位杰出的政治家和思想家，他的学说被称为“程朱理学”的重要基石。
孟子继承和发展了孔子的思想，强调人性的善良本性和天命观念。他认为人性本善，但需要通过教育和修身来实现人性的美好。孟子提出了“性善论”和“立命论”，并主张人的教育可以改变其性情，从而实现道德的自觉和自律。
孟子的思想对于中国古代社会的发展起到了重要作用。他的学说在中国历史上有着广泛的影响，深受王朝政府和社会精英的重视和推崇。孟子的地位和影响力不仅限于中国，也对周边国家的文化和思想产生了深远的影响。他的思想在东亚地区深入人心，成为儒家文化的核心价值观。
孔子与孟子的地位总结
孔子与孟子作为中国儒家学派的代表，在中国历史上具有极高的地位和影响力。他们的思想和学说被传承和发展了几千年，塑造了中国人的价值观和行为方式。孔子的仁爱理念和孟子的性善论成为中国古代社会的核心思想，对中国人的行为方式和社会关系产生了深远的影响。
孔子和孟子的地位和影响远不止于中国国内，他们的学说也对周边国家的思想和文化产生了深远的影响。儒家文化被视为中华民族的灵魂，传承了几千年不衰。今天，孔子和孟子的地位依然举足轻重，他们的学说仍然是我们学习和借鉴的重要对象。
