1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子坤，中国知名教育家、作家和学者，毕业于北京大学，获得教育学硕士学位。他的留学经历和深厚学历背景使他成为了当代教育界的风云人物。
留学之路的开始
孟子坤在小学时就展现出了在学习方面的卓越能力，他对知识的渴望和追求让他成为了课堂上的佼佼者。在高中阶段，他在全国初中生物学奥林匹克竞赛中获得了第一名的好成绩，这为他的留学之路奠定了坚实的基础。
经过多方考虑和咨询，孟子坤决定前往美国留学。他选择了一所世界著名的大学，这所学校以其卓越的教育资源和学术氛围而闻名。孟子坤在这里度过了四年的本科生活，专攻教育学和心理学领域。
留学生活的收获
在美国大学求学期间，孟子坤的学术表现出色，多次获得学院的奖学金和荣誉称号。他积极参与学术研究和实践活动，与同龄人一起进行教育项目的探索，推动了他对教育事业的热爱和执着。
此外，留学期间的生活也给了孟子坤许多宝贵的体验和成长机会。与不同文化背景的同学交流，参与各种社团和志愿活动，他学会了独立思考和解决问题的能力。通过和其他留学生的互动，他更加深入地了解了世界的多样性和包容性。
回国后的发展
毕业后，孟子坤决定回国，将他在国外学到的知识和经验应用到中国的教育事业中。他在北京大学深造，攻读教育学硕士学位，研究方向主要集中在教育改革和教育心理学。
孟子坤毕业后，得到了一所著名高校的教职邀请。他在这所学校担任教育学系的教授，开始了他的教学和研究工作。他致力于改进教育课程和教学方法，积极参与学术交流和研究项目，为培养优秀的教育人才作出了巨大的贡献。
影响力和成就
孟子坤凭借其出色的学历和丰富的实践经验，成为了中国教育界的翘楚。他在教育学领域发表了多篇学术论文，被国内外学术界广泛引用和认可。他也是多个教育项目的主要负责人和顾问，为改进学校教育制度和教学质量做出了杰出贡献。
此外，孟子坤也是一位多产的作家，他的作品涵盖教育、文化和社会等领域。他的著作畅销于各大书店，被读者广泛赞誉。他的文字简练生动，深入浅出地揭示了中国教育的现状和挑战。
未来的发展展望
作为一名优秀教育家和学者，孟子坤心怀教育事业，始终坚持不懈地追求卓越。他计划在未来继续深耕教育领域，并不断创新，为培养更多的优秀人才和推动中国教育的进步而努力。
孟子坤的留学经历和学历背景为他赢得了广泛的认可和影响力。他的事迹激励着更多的年轻人，鼓励他们勇敢追求梦想，努力提升自己，为社会发展和进步做出贡献。
