1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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儒家思想是中国文化的重要组成部分，而孟子则是儒家思想的重要代表之一。他的思想深受后世所推崇，对中国社会产生了深远的影响。
孟子的生平与思想
孟子，名轲，字子舆，相传为鲁国人，生活在公元前372年至公元前289年之间。他自幼聪慧，志向远大，曾游学于各个名师门下，深受影响。后来，他成为了一位伟大的思想家和教育家。
孟子的思想主要集中在人性、天命、仁义、教育等方面。他认为人性本善，每个人都有内在的道德观念。他强调仁义对个人和社会的重要性，认为只有通过教育和修炼，人们才能实现自己的潜能并达到道德境界。
孟子的仁义思想
孟子对仁义的解读与其他儒家有所不同。他认为，仁义不仅仅意味着对他人的关心和善良，还包括对自己的要求和修炼。他主张人们应该追求博爱、宽容、和谐的关系，同时也要有自律的品质。他认为，只有兼顾个人和社会的需要，人们才能获得真正的幸福。
孟子的教育思想
孟子被誉为中国古代教育的奠基人之一，他提出了一系列教育原则和方法。他主张教育应该注重培养个体的品德和能力，而不仅仅是灌输知识。他强调教育要因材施教，秉持“因材施教”的原则，以培养每个学生的潜能和特长。
孟子还主张“立学以德”。他认为，教育的目的不仅仅是为了获得知识，更重要的是培养学生的道德素养。他强调教育对于塑造人的品格和价值观的重要性，认为只有具备了良好的品德和道德观念，人们才能在社会中做出正确的选择。
孟子的影响与现实意义
孟子的思想对中国社会产生了深远的影响。他的仁义思想与中华民族的传统美德相契合，对于培养社会和谐、和睦相处的价值观具有重要意义。他的教育思想也为后世教育家提供了宝贵的借鉴，强调了教育的综合性和个性发展的重要性。
孟子的思想在当代世界仍然具有重要的现实意义。在充满竞争和冲突的社会中，人们更加需要关注仁义和教育的价值，以促进社会的和谐与进步。孟子的思想强调了人类共同的价值观和道德规范，对于构建一个更加美好的世界具有重要的启示。
孟子作为儒家思想的重要代表，他的思想和教育观念为我们提供了宝贵的思考和借鉴。他的仁义思想和教育理念，对于个人的成长和社会的发展都具有重要的启示意义。我们应当秉承孟子的思想，追求仁义和持续的教育改革，以推动社会变革和进步。
