1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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李阳老师曾说过：“天才就是勤奋的结果。”这句名言告诉我们，没有天才可以靠懒散轻松获得成功。初中时期正是我们要开始培养勤奋态度的时候，只有付出辛勤的努力，我们才能获得我们想要的成绩和未来。假如我们每天都能专注于学习和提高自己，我们就能够在学业上有所突破，实现自己的梦想。
莎士比亚曾说过：“人生犹如一出戏。”这句名言告诉我们，生活就像一场精彩绝伦的戏剧，我们每个人都要扮演自己的角色。初中时期的我们，面临的各种挑战和困难都是我们人生中的一部分。正是通过面对这些挑战，我们才能成长、变得更加坚韧和强大。所以，不管遇到什么困难，我们都要勇敢面对，相信自己，相信我们可以创造属于自己的精彩人生。
一位不知名的作者写道：“能够传播正能量，改变人生。”这句名言告诉我们，身边的每一个人都能够影响到我们，所以我们也应该尽量传播正能量，给予别人鼓励和帮助。初中时期我们正处于人际交往的阶段，我们要学会与人为善、关心他人、乐于助人。这样不仅能够构建良好的人际关系，也能够为自己创造更多的机会和机遇。
爱迪生曾说过：“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的。”这句名言告诉我们，成功不是偶然的，它来自于我们的努力和毅力。初中时期我们需要培养的就是坚持不懈的精神，哪怕在困难面前也能够不屈不挠地坚持下去。只有持之以恒地努力，我们才有可能实现我们的梦想。
希腊哲学家苏格拉底曾说过：“通过向别人借鉴和学习，我们才能够了解自己。”这句名言告诉我们，学会倾听和学习他人的经验是非常重要的。初中时期我们需要拓宽我们的眼界，学习更多的知识和技能。与他人交流，我们才能够更好地发现自己的不足，并不断完善自己。所以，我们要对待每一个人和事物都怀有谦虚的态度，学会欣赏和借鉴他人的智慧。
总而言之，初中阶段是一个人成长的重要时期，名人名言给我们指明了前进的方向并鼓励我们坚持不懈。勤奋、坚持、助人、扮演自己的角色、学习倾听和学习他人的经验，都是我们初中时期应该培养的品质。只有通过努力和不断学习，我们才能够获得自己想要的成绩和未来。
