1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字?请点击:https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
一、引言
荀子,名况,战国时期赵国人,是儒家学派的重要代表人物之一。他的学说在儒家思想史上具有举足轻重的地位,对后世产生了深远的影响。荀子提出了许多重要思想,包括人性论、天人关系、礼法制度、教育观念等,这些思想为我们今天的社会发展提供了宝贵的借鉴。
二、人性论
荀子的人性论是其思想体系的核心。他认为,人的本性是恶的,人们天生具有自私、贪婪、好斗等恶劣品质。这种观点与孟子的性善论形成鲜明对比。荀子认为,正是由于人的本性恶,所以需要通过礼法教育来约束和引导,使人们克服恶劣品质,达到道德的境界。
三、天人关系
荀子在天人关系上提出了“天行有常”的观点,认为自然界有其固有的规律,人类应当遵循这些规律。他主张“人道合于天道”,强调人类行为应当与自然规律相协调。这一观点对于我国古代的生态保护和可持续发展观念产生了重要影响。
四、礼法制度
荀子认为,礼法是治国安邦的根本。他主张通过礼法来规范人们的行为,维护社会秩序。荀子认为,礼法制度应当因时而变,以适应社会发展的需要。这一观点为我国古代的法制建设和改革提供了理论依据。
五、教育观念
荀子非常重视教育的作用,他认为教育是改造人性的重要手段。他主张“博学、审问、慎思、明辨、笃行”,强调学以致用,培养实际才能。这一教育观念对我国古代教育产生了深远的影响。
六、王霸之道
荀子在政治思想上提出了王霸之道的理论。他认为,王者之道是以道德感化人民,使民心向善;霸者之道则是以武力征服天下,使人民屈服。荀子主张王者与霸者相结合,以道德为基础,以武力为辅助,实现国家的长治久安。
七、名实之辨
荀子在哲学上提出了名实之辨的观点。他认为,名(概念)和实(事物)是两个不同的范畴,应当明确区分。这一观点对于我国古代的逻辑学、辩证法的发展产生了重要影响。
八、结语
荀子的思想体系在我国古代儒家学派中独树一帜,他的许多观点都具有很高的理论价值和现实意义。今天,我们应当深入研究荀子的思想,取其精华,去其糟粕,为我国的社会发展和人类文明进步作出贡献。
荀子提出了许多重要思想,包括人性论、天人关系、礼法制度、教育观念等。这些思想为我们今天的社会发展提供了宝贵的借鉴。通过对荀子思想的研究,我们可以更好地认识我国古代儒家文化,为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供精神力量。