1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孟子（公元前372年-公元前289年），名轲，字子思，战国时期的著名思想家、教育家、政治家，是儒家学派的代表人物之一。作为孔子弟子中的重要人物，孟子被誉为“后圣”，他的思想对中国古代文化的发展和传承有着重要的影响。那么，孟子究竟代表了哪个家族的思想观点呢？
孟子的家族背景
孟子出生在一个贵族家庭，父亲孟骞是齐国的司寇，属于齐国公族中的士族。因此，从家族背景上来看，孟子代表了齐国士族的思想观点。齐国是战国时期的七雄之一，士族家庭注重礼仪、尚德修身，这对孟子的成长和思想形成产生了重要影响。
孟子的思想主张
孟子在思想上强调人性的善良本质和自然的道德法则，强调人的修养和追求道义的行为。他认为人是可以修炼和完善的，通过教育和自我修养，人可以实现个体的自我价值，并且为社会作出贡献。
孟子提出了“性善论”，认为人性本善，与孔子的“性恶论”不同。他主张人性本善，但是也承认人性的多样性和发展的需要。他认为人的善良本性需要通过教育和修养的力量才能得以发挥，他提出了“教化四端”的教育理念，即仁、义、礼、智。在他看来，这四个方面的教育是培养人的感情、道德、礼仪和智慧的关键。
此外，孟子还强调了君王的道德责任和仁政思想，认为君王应该以身作则，推行仁政，关心民众的利益，尊重和保护人民的权益。他的政治思想强调政治合法性和道德性的统一，主张君主应该以仁为本，依法治国，使人民得到公正的待遇。
孟子思想的意义
孟子的思想对后世产生了深远的影响。他的教育思想为后来的儒家教育奠定了基础，他强调了教育对于个人和社会的重要作用，提出了“教化四端”的教育理念，为后人提供了培养人才的指导思想。
孟子的政治思想对中国古代的政治发展也起到了积极的推动作用。他的仁政思想强调了君主的责任和义务，为后来的君主提供了伦理和道德的准则，对于建立良好的政治秩序和治理国家起到了重要的作用。
此外，孟子的人性论对于中国古代社会的道德风尚和社会伦理产生了深刻影响。他的“性善论”与孔子的“性恶论”形成了鲜明对比，为后来中国儒家思想中的人性观提供了新的视角和思考。
总之，孟子作为儒家学派的代表人物，他的思想以及他所代表的家族思想观点对中国古代文化和社会发展产生了重要的影响。他强调人性的善良本质和自然的道德法则，提出了教化和修养人的重要性，以及君王的道德责任和仁政思想。他的思想对于中国古代教育、政治和社会伦理的发展起到了重要的推动作用。
