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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子的特点一:博学多才

作者:人生智慧网 2023-08-18 0次阅读

孔子是中国古代著名的思想家、教育家、政治家和文化名人,他博学多才,涉猎广泛,对于各个领域都有独到的见解。他的智慧和学问深深地影响了后世,成为了中国传统文化的重要组成部分。

孔子的特点二:崇德尚义

孔子非常注重道德和伦理的教育,他提倡人与人之间要有高尚的道德品质和行为规范。他强调尚德修身,以德教化人,认为只有通过修身养性、追求道德的完善,才能达到社会的和谐与稳定。

孔子的特点三:人本主义思想

孔子关注人的尊严和人的价值,提倡关爱他人、尊重他人,并强调人与人之间的和谐相处。他主张以人为本,注重人的修养和理想追求,强调个体的全面发展和人的自由意志。

孔子的特点四:教育导向

孔子是一位伟大的教育家,他非常重视教育,并提出了许多教育理论和方法。他认为教育是培养人的德才的过程,关注培养人的品德、知识和能力,注重学生的综合素质的培养。

孔子的特点五:追求和谐

孔子提倡和谐的思想,他认为和谐是一个社会和个人追求的目标。他主张在社会中强调各个阶层、各个角色之间的和谐与平衡,强调利益的平衡和公正。

孔子的特点六:实践导向

孔子注重实际行动和实践,他强调把学问和知识运用到实际生活中,注重实际解决问题和取得成果。他认为只有实践才能检验真理,只有在实践中才能实现自我的价值。

孔子的特点七:开放包容

孔子是一位开放包容的思想家,他尊重不同的文化和观点,鼓励人们相互学习和交流。他主张接纳并包容不同的思想和观念,认为不同的人有不同的观点和见解,可以互相借鉴和取长补短。

孔子的特点八:崇尚礼仪

孔子非常注重礼仪,认为通过礼仪可以实现人与人之间的和谐与尊重,可以有序地进行社会交往。他提出了许多关于礼仪的思想和规范,成为了中国传统文化中重要的组成部分。

孔子的特点九:实事求是

孔子强调实事求是,注重客观分析和实际操作。他认为只有通过对实际问题的准确把握和深入研究,才能找到解决问题的有效方法。他反对主观臆断和虚无主义思想,主张以事实为依据,实事求是地处理问题。

孔子的特点十:坚持中庸之道

孔子主张坚持中庸之道,他认为在人生的各个方面都要保持平衡,不偏不倚地处理问题。他反对过度的任何一种情绪和行为,主张避免极端和偏激,培养温和稳定的个人品质。

综上所述,孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家之一,他的思想和影响广泛而深远。他的博学多才、崇德尚义、人本主义、教育导向、追求和谐、实践导向、开放包容、崇尚礼仪、实事求是和坚持中庸之道的特点,构成了他独特的思想体系,成为了中华文明的宝贵财富。

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