1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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社会观察学习不同于单纯的社交活动或娱乐,它要求我们以一种批判性思维去观察和分析社会现象。这种观察不仅是对外部环境的观察,更是对内心世界的观察,去发现和理解人们的情感、思维和行为。我们可以通过观察一个人的面部表情、肢体语言、眼神交流等来了解他们的内心感受和态度。通过观察一个社区的建筑风格和商业活动,我们可以了解到该社区的经济状况和文化特点。社会观察学习可以提醒我们注意到身边的细节和变化,从而更好地理解社会。
社会观察学习的目的不仅仅是为了了解社会,更是为了培养我们的健康人格和社会意识。通过观察社会中的种种现象,我们可以深入思考自己生活中的行为和思维方式。例如,当我们看到有人对待弱势群体的态度不友善时,我们会反思自己是否曾经有类似的行为。社会观察学习可以帮助我们认识到自己的优点和缺点,激励我们成为更好的人。同时,它也可以帮助我们发展社会责任感,激发我们对社会问题的关注和参与。
社会观察学习是一种与他人交流和互动的过程。通过观察他人的行为和言语,我们可以更好地理解他们的需求和感受,从而更好地与他们建立联系。社会观察学习可以培养我们的同理心和沟通能力,让我们能够更好地理解他人的想法和意图。通过观察社会中的人际关系和团体互动,我们可以学习到人与人之间的相互作用和合作方式,培养我们的团队意识和合作能力。
社会观察学习的过程是一种积极主动的参与。它需要我们关注社会中的各种问题和现象,去发现和解决问题。例如,当我们观察到一个社区存在环境污染问题时,我们可以主动参与到环境保护活动中,为改善社区环境尽一份力。社会观察学习可以培养我们的创新能力和解决问题的思维方式,使我们成为社会的积极参与者。
总之,社会观察学习是一门富有吸引力的学科,它能够帮助我们更好地了解和适应社会环境,培养我们的健康人格和社会意识,促进我们与他人的交流和互动,培养我们的团队意识和合作能力,激发我们对社会问题的关注和参与,培养我们的创新能力和解决问题的思维方式。通过社会观察学习,我们可以拥有更广阔的视角,更深入的思考,更积极的参与,更有意义的生活。