1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底，古希腊的哲学家和教育家，以提问的方式引导他的学生思考而闻名于世。他认为真理存在于每个人内心深处，只需通过有针对性的问题激发出来。苏格拉底式的提问方法成为一种思考和探索真理的利器，不仅在哲学领域有着深远影响，同时也被广泛运用于教育、辩论和智力思考等领域。
苏格拉底式的提问方法突破了传统的教育模式，他不是简单地向学生灌输知识，而是通过提出问题，引导学生思考、质疑和探索。他的提问方式以对问题的逐层剖析和深入追问为特点，从而帮助学生深入思考问题的本质和内在逻辑。通过这种引导性提问，他激发了学生们的思维活跃性，培养了他们的批判性思维和自我反思的能力。
苏格拉底式的提问方法不仅帮助学生理解和掌握知识，还培养了他们的思维能力和独立思考的能力。在学生们遇到问题和困惑时，苏格拉底式的提问能够引导他们审视问题的各个方面，从不同角度思考，并寻求合理的解决方案。这种思维方式培养了学生的创造性思维和解决问题的能力，使他们在面对复杂的现实世界时更具有洞察力和应对能力。
苏格拉底式的提问方法在辩论中也发挥着重要作用。通过提出针对性的问题，苏格拉底能够迅速揭示出辩论对方的逻辑漏洞和不足之处。他通过精确的问题引导，迫使辩论对方思考并作出合理的回答，从而达到辩论的胜利。这种提问方法不仅能够展现自己的观点和逻辑思维，还能够推动辩论的双方共同探索和发现真理。
苏格拉底式的提问方法并不仅限于哲学和教育领域，它也在日常生活中有着广泛的应用。在个人成长和人际关系中，提问是获取信息、解决问题和促进沟通的重要手段。通过合理的提问，我们可以更好地理解他人，挖掘他们的内心想法和动机，从而建立起更深刻的人际关系。
异国文化之间的交流和对话中，苏格拉底式的提问方法也起到了重要的作用。通过提问，我们可以了解不同文化的背景和观念，增进相互理解和尊重。提问可以激发对方思考自身文化的特点和优劣之处，从而打破偏见和误解，促进文化交流和融合。
总的来说，苏格拉底式的提问方法是一种强大的工具，帮助我们思考、探索和理解真理。通过精确的问题引导和逐层深入的追问，它能够激发我们的思维活跃性、培养批判性思维和自我反思的能力。这种方法可以应用于教育、辩论和日常生活中，推动个人成长、人际关系和文化交流。借鉴苏格拉底式的提问方法，我们可以在不同领域中更好地思考和探索，进一步开拓我们的认知和智慧之门。
