1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
李大钊说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话简洁明了，道出了知识的重要性。在高中的学习生活中，我们时常感到压力山大，但正是通过不断阅读，我们才能够不断的学习新知识，拓宽自己的视野，实现自我的升华。无论是在课堂上还是在自习室里，我们都应该时刻牢记这句名言，用知识来点亮自己的未来。
孔子说过：“学而不厌，诲人不倦。”这句名言告诉我们，学习是一个持续不断的过程，而教育是一项永无止境的事业。在高中的学习生活中，我们会遇到许多难题和挑战，但我们不能停下前进的步伐。我们应该坚持不懈地学习，不断提高自己的能力。同时，我们也应该积极地帮助他人，分享自己的知识和经验，让每个人都能够受益，共同成长。
王阳明说过：“知行合一。”这句名言让我深受启发。我们常常会感到无所适从，思维和行动之间总是存在着差距。如果我们只停留在理论层面，不去实践，那么所有的知识都将成为空谈。相反，只有通过实践，我们才能够真正理解和掌握知识。因此，我们应该注重知识的应用，在实践中不断提高自己的能力。
苏轼说过：“宝剑锋从砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言告诉我们，艰难困苦才能磨砺我们的意志，梅花在严寒的环境下才能绽放出美丽的花朵。在高中的学习生活中，我们会面临很多挑战和困难，但正是这些挑战和困难，使我们不断成长。我们应该坚强地面对困难，勇敢地迎接挑战，相信自己的能力，才能在未来的道路上越走越远。
陶行知说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言告诉我们，学习是一条漫长而艰辛的旅程。只有通过勤奋和努力，才能够攀登到知识的高峰。在高中的学习生活中，我们要保持持之以恒的学习态度，不怕困难，不畏艰辛，不断超越自己，追求更高的目标。只有这样，我们才能够在知识的海洋中航行自如，实现自我价值。
总之，高中时期是我们人生的重要阶段。在这个阶段，我们需要努力学习，充实自己，不断提高自己的能力。希望每个人都能够通过每句哲理名人名言的摘抄，找到自己努力奋斗的动力和方向，让自己的未来更加光明和美好。
