1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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尼尔·阿姆斯特朗曾说：“永远不要停止学习。既然现在可以学到，就终生都可以学到。”这句话充分表达了学习的重要性。学习是一个不断进步的过程，只要我们保持对知识的渴望，就永远不会止步于某一阶段。学到老，活到老。
另外，爱因斯坦也曾说过“学习是一种自由的享受。”这句话告诉我们，在学习的道路上，我们应该保持一颗乐观的心态。学习不应该成为一种负担，而是一种愉悦。当我们能够享受学习的过程，我们就能够更加专注地投入其中，从而获得更好的成绩。
马克·吐温说过：“成功不是那些优于你的人比你更聪明，而是那些比你还要努力的人。”这句话告诉我们，成功不仅仅是靠天分和智力，更重要的是要有不懈的努力。只有通过艰辛的付出和不断的奋斗，我们才能够取得真正的成功。
莎士比亚曾经说过：“敢于冒险，就能够实现梦想。”这句话告诉我们，在学习的道路上，我们要勇于面对挑战，敢于尝试新的事物。只有不断地挑战自我，才能够突破自己的局限，实现自己的梦想。
杰出科学家爱迪生也曾说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话告诉我们，成功的关键在于勤奋和努力。学习不是朝思暮想，而是要付诸实践，不断努力。只有通过不懈的努力，我们才能够实现自己的目标。
除了这些名人的名言外，我们还可以从身边的人中寻找学习的灵感。例如，身边的好友、家人和老师，他们的成功经历和精神鼓励都能为我们提供学习的动力。我们可以向他们请教，向他们学习。
总之，励志学习是一个漫长而艰辛的过程。但是，只要我们保持对学习的热爱，坚信自己的能力，就一定能够取得成功。如果我们迷失了方向，不妨回顾这些名人的名言，寻找到自己前进的动力和信念。学习不仅仅是取得好成绩，更重要的是为自己的未来打下良好的基础。无论在学业、工作还是人生中的其他方面，我们都需要持续不断地努力和奋斗。相信自己，相信努力的力量，我们一定能够实现自己的梦想。
