1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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吟王阳明是明代中后期的一位杰出思想家和教育家，他的思想理念深受儒家传统文化的熏陶。他提出了“知行合一”的思想，这一思想的核心是认为理知和道德行为是密不可分的。他主张通过实践来探索真理并付诸行动，只有在实践中不断深化自己的认知，才能达到真知的境界。他认为每个人内心都有一种“良知”，只需要通过实践和修养，就能唤醒和发现这种良知，从而达到心灵的安宁和人格的完善。
阳明的“知行合一”思想深刻地影响了中国的教育理念。传统的儒家教育重视理论知识的传授，强调孔子的“吾道一以贯之”的思想，但阳明将重心放在了实践上。他认为只有通过实践才能获得真知，只有在实践中才能不断完善自己的道德品质。他主张在教育中培养学生的实践能力和道德品质，让学生通过亲身经历来感悟真理和人生的意义。
阳明的思想不仅在教育领域产生了深远的影响，也对中国社会产生了积极的影响。他提倡的“知行合一”思想强调人与社会的和谐关系，追求道德的完美。他认为每个人都有内在的善良本性，只要我们能够发现和唤醒这种本性，就能够获得真正的幸福和快乐。他主张人们要积极参与社会，关心他人，实践自己的道德理念，用实际行动来改变社会。
阳明的“知行合一”思想通过他自己的言行得到了不少学者和后来者的肯定和推崇。他本人作为一位优秀的思想家和政治家，一生致力于实践和传播自己的思想。他的言行一直是学者们研究和借鉴的对象，他的思想也一直影响着后世。可以说，阳明的思想是中国文化宝库中闪烁的一颗明珠，它不仅具有历史的价值，更有着深远的时代意义。
总之，吟王阳明是中国历史上一位杰出的思想家和教育家。他通过自己的思想和实践提出了“知行合一”的思想，强调实践和道德的紧密联系。他的思想深入人心，对中国乃至世界产生了重要影响。他的教育理念和社会观念一直是人们研究和借鉴的对象。他的思想是中国文化宝库中瑰丽的一朵花，展示了中国古代智慧的光辉。
