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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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论语三则

作者:人生智慧网 2024-05-22 0次阅读

论语三则:学而时习之,不亦说乎?

段落一:学习的重要性

《论语》是儒家学派的经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。在《论语》的开篇,孔子就说:“学而时习之,不亦说乎?”这句话强调了学习的重要性,告诉我们学习应该是一个持续的过程。只有通过不断地学习和实践,才能够真正地掌握知识,并将其转化为自己的能力。

段落二:学习的乐趣

许多人认为学习是一件苦差事,但孔子却认为学习是一件快乐的事情。他说:“学而时习之,不亦说乎?”这里的“说”字,就是快乐的意思。当我们掌握了新的知识,或是解决了困扰自己的问题时,都会有一种成就感,这就是学习的乐趣。

段落三:学习的方法

孔子提倡“温故而知新”,这意味着在学习新知识之前,我们需要先掌握旧的知识。只有这样,才能够在新知识的基础上进行创新。孔子还提倡“学而不思则罔,思而不学则殆”,这意味着学习应该是一个思考的过程,而不是死记硬背。只有通过思考,我们才能够理解知识的内涵,并将其应用到实际生活中。

段落四:学习的目的

学习的目的是为了提高自己的素质,以便更好地服务社会。孔子说:“修身齐家治国平天下”,这就是学习的目的。只有通过学习,我们才能够修身,使自己的品德高尚;只有通过学习,我们才能够齐家,使家庭和睦;只有通过学习,我们才能够治国平天下,使社会和谐。

段落五:学习的动力

孔子认为,学习的动力来自于内心的求知欲。他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话告诉我们,只有那些对知识有浓厚兴趣的人,才能够持之以恒地学习,并在学习中获得快乐。我们应该培养自己的求知欲,使学习成为一种乐趣。

段落六:学习的境界

孔子将学习分为三个境界,分别是“知之者”、“好之者”和“乐之者”。“知之者”是指那些知道知识的人,他们能够掌握知识的基本概念;“好之者”是指那些喜欢知识的人,他们能够深入研究知识,并从中获得乐趣;“乐之者”是指那些将知识融入生活的人,他们能够将知识应用到实际生活中,并在实践中不断创新。

段落七:学习的阻碍

孔子认为,学习的阻碍主要有两个,分别是“骄”和“吝”。所谓“骄”,就是骄傲自大,认为自己已经无所不知;所谓“吝”,就是吝啬,不愿意与他人分享知识。这两种心态都会阻碍我们的学习,使我们无法不断提高自己。我们应该克服这两种心态,保持谦虚和开放的心态,以便更好地学习。

段落八:学习的价值

学习的价值在于,它能够使我们不断提高自己,使我们在面对挑战时能够更加从容应对。正如孔子所说:“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。”这句话告诉我们,我们不应该担心自己没有地位,而应该担心自己没有能力;我们不应该担心别人不知道自己,而应该努力提升自己的能力,使自己变得更有价值。只有这样,我们才能够在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。

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