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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子问道于老子典故

作者:人生智慧网 2024-05-09 0次阅读

孔子问道于老子,是中国古代哲学史上的一次重要事件,也是儒家和道家思想相互交融的见证。孔子和老子分别是儒家和道家的创立人,他们的对话不仅对当时的思想界产生了深远的影响,而且对后世的哲学发展也产生了重要的启示。

1. 孔子的困惑

孔子,名丘,字仲尼,是春秋时期鲁国的一位著名学者和政治家。他主张仁爱、礼治、忠诚、孝顺等道德观念,并试图通过教育来振兴社会。在春秋战国时期的乱世中,孔子感到自己的道德理想难以实现,对社会的黑暗现象感到深深的困惑。

2. 孔子的问道

为了寻求解答,孔子决定拜访当时已经名声在外的道家创始人老子。老子,名聃,字聃,是春秋时期陈国的一位道家哲学家。他主张道法自然,无为而治,强调内心的宁静和自由。孔子希望从老子的道家思想中找到启示,解答自己的困惑。

3. 老子的教诲

老子见到孔子后,向他阐述了道家的核心思想。老子认为,世界万物的运行都有其自然的规律,人们应该顺应自然,无为而治。这种无为而治的思想,可以使人们的心灵得到宁静和自由,摆脱世俗的烦恼。

4. 孔子的领悟

孔子听了老子的教诲后,对道家思想产生了浓厚的兴趣。他认识到,道德的真正价值不在于强制和约束,而在于人们内心的自觉和自律。只有内心的宁静和自由,才能使道德真正成为人们的生活方式。

5. 儒道互补

虽然孔子和老子的思想有很大的差异,但孔子从老子那里找到了解答自己困惑的启示。孔子发现,道家的无为而治与儒家的礼治仁政并不矛盾,而是可以相互补充的。他开始尝试将儒家的道德观念与道家的自然法则相结合,形成一种更加完善的政治哲学。

6. 孔子的传播

孔子回到鲁国后,开始传播自己从老子那里学到的道家思想。他将道家的自然法则融入到儒家的道德教育中,强调内心的自觉和自律。孔子的这种教育方法受到了学生的欢迎,儒家学说开始在各国传播,逐渐成为中国传统文化的主流。

7. 孔子的传承

孔子的儒家学说,既继承了古代传统的道德观念,又吸收了道家的自然法则。这种儒道互补的思想,对后世的哲学发展产生了深远的影响。从汉代开始,儒家学说逐渐成为中国封建社会的正统思想,而道家则成为儒家的重要补充。

孔子问道于老子,是一次儒家与道家思想的碰撞与交融。通过这次对话,孔子找到了解答自己困惑的启示,使儒家学说得到了丰富和发展。从此,儒道互补成为中国哲学史上一道独特的风景线,对后世的哲学、文化、教育等领域产生了深远的影响。

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