1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，又称孔夫子，是中国古代伟大的教育家、思想家和政治家，在我国历史上有着崇高的地位。他的思想对于中国社会的发展产生了深远的影响，被广泛地传承和应用于教育、政治和人际关系等方面。
仁者爱人
孔子的思想核心可以概括为“仁”。他认为，一个人应该具备仁的品质，即善良、慈爱、真诚和尊重他人。他强调人与人之间的和谐与友爱，主张“仁者爱人”。这个思想成为中国传统文化中最为重要的理念之一，影响了整个东亚地区的道德价值观。
道德修养与个人品质
孔子强调个人品质的培养和修养的重要性。他认为要成为一个有德行的人，需要通过学习和实践来提升自身的品质。他倡导个人修养包括自律、谦逊、宽容、孝敬和尊重他人等等。孔子的思想在教育领域中产生了深远的影响，提倡了道德教育和个人发展的重要性。
君子与无为而治
孔子对于治理和政治也有着独到的见解。他提出了“君子”一词，代表了高尚的品质和行为规范。他认为一个君子应该具备道德高尚、胸怀宽广、行为正直和智慧深邃等优秀品质。孔子主张“君子无为而治”，即认为领导者应该以德行和榜样的力量来影响和治理社会，而不是通过强制和暴力手段。
教育和学习的重要性
孔子非常注重教育和学习的作用。他认为通过教育可以培养一个人的品格和智慧，通过学习可以扩展一个人的眼界和思维方式。他强调了教育应该注重培养人的全面发展，包括道德、知识、智慧和实践能力等方面。孔子提出了“学而时习之，不亦说乎”的教育理念，鼓励学生们勤奋学习，不断追求知识和进步。
和谐共处与礼仪之邦
孔子强调了人类和谐共处的重要性，他提倡尊重他人、遵守社会习俗和礼仪。他认为礼仪是维持社会秩序和人际关系和谐的重要手段，任何人都应该遵循礼仪准则来处理个人行为和与他人的关系。孔子主张建立一个“礼仪之邦”，以礼让、友善和互助为基础，实现社会的和谐与稳定。
孔子的影响
孔子的思想在中国古代和现代社会产生了深远的影响，并被广泛地传承和应用。他的思想对于中国人的价值观、道德规范和社会伦理产生了巨大的影响，形成了中华民族独有的思维方式。孔子的学说也对世界文化产生了积极影响，促进了不同国家之间的交流和理解，为构建和谐世界作出了重要贡献。
孔子的基本思想以其深邃的智慧和广泛的影响力，为世人所敬仰。他的理念对于个人的成长和发展，社会的进步和和谐以及国际间的交流与合作，都具有重要的指导作用。通过理解和传承孔子的思想，我们可以更好地面对现实生活中的困惑和挑战，追求真理和善良，为构建全人类的美好未来贡献力量。
