1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，也被称为孔夫子，是中国古代文化的重要代表之一。他不仅是一位伟大的思想家和教育家，也是中国古代文化传统的奠基人。如何认识孔子？从他的思想和教育理念中，我们可以看到他对教育和道德的重视，以及他对人类社会进步的追求。
孔子的思想与教育理念
孔子的思想强调人的修养和道德美德的培养。他认为修身齐家治国平天下是一个人应该追求的目标。孔子主张通过教育来塑造人的品格，他强调教育的目的不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的道德情操和行为规范。他提倡“君子”教育，即通过君子的示范和引导，来影响学生的思想和行为；他强调“中庸”，即在思想和行为上取得平衡和协调。孔子的思想与教育理念对中国古代文化的发展产生了深远的影响。
孔子的教育实践
孔子是一位教育实践者。他创建了最早的私塾，招收学生进行教育。他采取了许多有效的教育方法，如“三纲五常”教育原则，以及“学而时习之，不亦说乎”等教学口号，都对他的教育实践产生了积极的影响。孔子注重学生的个体差异，重视启发式教学，让学生通过思考和实践来逐渐理解和掌握知识。他还注重培养学生的思维能力和创新精神，他提倡“立志”的教育理念，即培养学生的远大志向和对未来的追求。
孔子对人类社会进步的贡献
孔子的思想和教育理念对人类社会的进步和发展起到了重要的推动作用。他提倡“仁爱”、“礼义”等核心价值观，倡导人与人之间的相互尊重和关爱。这些价值观不仅在中国古代文化中影响深远，也对今天的社会生活产生了积极的影响。他的教育思想和方法也被世界各地的教育家借鉴和发展，为人类教育事业的进步做出了重要贡献。
孔子的影响与传承
孔子不仅在中国古代文化中占据重要地位，也对世界文明产生了深远的影响。至今，孔子学院在世界各地的设立和孔子文化的传播，都反映了孔子思想的普遍认同和影响力。他的教育理念和思想成为后人学习和借鉴的宝贵财富，继续影响着世界各地的教育实践和人们的思维方式。
总的来说，孔子作为一位伟大的思想家和教育家，对中国古代文化和人类社会进步产生了深远的影响。他通过强调道德修养和教育培养，提出了许多与时俱进的教育原则与方法。他的教育理念和思想对当代教育仍然有着重要的指导意义。我们应该认真学习和传承孔子的思想，将其发扬光大，为人类文明的进步做出更大的贡献。
