1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在快节奏的现代社会中，人们对于“思想是什么”这个问题有着越来越深的思考。思想，作为人类心灵的核心，既是我们行为的指南，也是我们与世界沟通的桥梁。本文旨在通过多个角度对“思想是什么”进行深入探讨，以引发读者的思考和兴趣。
一、思想的概念
1.1 思想的定义
思想，是指人类在感知、认知、判断和推理过程中产生的观念、概念和理论。它是我们对外部世界的反映，也是我们内心世界的显现。
1.2 思想的分类
思想可以分为理论思想、实践思想和审美思想等。理论思想是关于事物本质、规律和关系的思考；实践思想是关于如何改变世界、实现目标的思考；审美思想是关于美的本质、价值和体验的思考。
二、思想的产生与发展
2.1 思想的产生
思想产生于人类社会实践，是人类对世界的认识和改造过程中形成的。它既受到客观世界的制约，又受到主观世界的驱动。
2.2 思想的发展
思想的发展是一个历史过程，它随着人类社会的发展而发展。从古代的哲学思想，到现代的科学思想，思想的发展推动了人类文明的进步。
三、思想的作用
3.1 指导行为
思想是行为的指南，它指导我们的行动，决定我们的选择。正确的思想能够引导我们走向成功，错误的思想则会使我们陷入困境。
3.2 推动社会进步
思想是社会进步的动力，它推动社会的变革和发展。从奴隶社会的思想启蒙，到现代社会的科技革命，思想的力量无处不在。
四、思想的多样性
4.1 文化多样性
思想是多元的，不同的文化背景、历史传统和社会环境孕育出不同的思想。这种多样性是人类智慧的体现，也是人类文明的宝贵财富。
4.2 思想冲突
思想冲突是不可避免的，因为每个人都有自己的思想观念。这种冲突既可以是积极的，推动思想的创新和发展；也可以是消极的，导致思想的僵化和对立。
五、思想的传承与创新
5.1 思想的传承
思想是人类文明的遗产，我们需要继承和发扬前人的思想。通过阅读、学习和教育，我们将前人的思想传承下来，使之成为我们的一部分。
5.2 思想的创新
我们也要创新思想，使之适应现代社会的需求。通过实践、思考和研究，我们将创新出新的思想，推动人类文明的进步。
本文从多个角度对“思想是什么”进行了探讨，揭示了思想的本质、产生、发展、作用、多样性和传承。希望能够引发读者对思想的深入思考，从而更好地理解自己和世界。
建议与未来研究方向
对于思想的未来研究，可以从以下几个方向进行：1. 思想的心理学研究，探讨思想与情感、认知的关系；2. 思想的社会学研究，分析思想与社会结构、文化传承的关系；3. 思想的哲学研究，思考思想的本质、价值和意义。
