1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，社会学帮助我们认识和理解社会。社会是由各种事物组成的复杂系统，探索社会的运作机制和规律有助于我们更好地融入社会、适应社会。社会学告诉我们，社会是一个相互联系、相互依赖的整体，每个个体的行为和决策都会对整个社会产生影响。社会学课本中的案例研究和理论分析，帮助我们从多个角度思考社会问题，进而更好地认识社会和自我。
其次，社会学引导我们审视和思考社会问题。社会学概论课本中介绍的社会学理论和研究方法，对我们的思维方式和分析能力有着积极的影响。它培养了我们思考问题的广度和深度，使我们能够更加客观地看待社会问题，而不仅仅是停留在表面现象。通过学习社会学，我们不仅能够洞察问题所在，还能够提出更为合理的解决方案。
另外，社会学教会我们尊重和理解他人。作为社会的一员，我们必然要与他人进行交往和沟通。社会学课本中的关于群体行为和社会交往的内容，帮助我们更好地理解他人的需要和情感。通过掌握社会学的知识，我们能够更加敏锐地观察别人的言行举止，并且更加包容和理解他们的行为动机。这不仅有助于我们建立良好的人际关系，也有助于推动社会的和谐发展。
此外，社会学对我们的职业选择和人生规划也有积极的启示。社会学课本中的内容涵盖了各个领域的社会问题，如教育、卫生、劳动等。通过学习社会学，我们可以了解不同职业的背后是什么样的社会需求和现实压力，从而更好地选择适合自己的职业道路。同时，社会学也教会我们思考人生的意义和价值，引导我们更好地规划自己的人生目标，并在追求个人价值的同时，为社会作出积极的贡献。
总之，社会学是一门具有重要意义的学科，它帮助我们认识社会、理解社会、改善社会。社会学概论课本作为我们学习和了解社会学的基础教材，其内容丰富多样，案例研究丰富精彩，理论分析深入浅出。通过学习社会学概论，我们能够培养独立思考和创新思维的能力，提高我们的社会参与能力，更好地适应社会的变革和发展。正如欧·史敦在他的名著《社会契约论》中所说：“人还是为了与别人而生活在这个世界上。”尽管社会复杂多变，但我们有社会学的指引，我们必能在这个世界中找到属于自己的位置。
