1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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逻辑学是一种探索真理的工具，通过学习逻辑，我们能够发现并理解隐藏在表象之下的本质和规律。逻辑让我们去探索问题的本质，不再被表面的现象迷惑。逻辑让我们看到了问题的全貌，抓住了问题的关键。逻辑不容忽视的重要性，不仅在于它对知识的提炼、梳理和传播，更在于它对我们思维的塑造和提升。
学逻辑，可以让我们建立正确的思维方式。逻辑训练的核心在于培养我们的思辨能力和批判性思维。通过逻辑思维的训练，我们能够发现和纠正思维中的偏见和盲点，为我们的判断和决策提供更全面和准确的依据。逻辑让我们对信息进行审查和评估，不再因为一时的冲动而轻易接受信息，从而避免被误导和误解。
逻辑学是一种提高思维质量的工具。通过学习逻辑，我们能够培养我们的思维能力和思维素养。逻辑让我们学会了思考，学会了怀疑，学会了判断。它让我们成为一个更全面、更客观和更理性的思考者。逻辑的学习并不仅停留在知识的层面，更重要的是它对我们的思维方式进行了一种全面的训练和提升。
逻辑学让我们更好地认识并理解世界。逻辑从一定程度上决定了我们的观念和认知。学习逻辑，是一种对世界本质的探索，是一种对真理和智慧的追求。逻辑使我们能够更好地适应和理解现实，它为我们提供了一种看待和解决问题的框架和方法。逻辑让我们去发现和认识那些隐藏在眼前的真理和规律，让我们走进深处，触摸到思维的边界。
逻辑学不仅仅是一门学科，更是一种生活方式。学逻辑，可以提高我们的思维能力和思辨水平，带来智慧和自由。逻辑让我们对自己的思考负责，培养自己的逻辑素养。逻辑不仅影响我们的学习和工作，更影响我们的决策和判断。逻辑的学习是一种对自我的提升，是一种对自由和人格尊严的追求。
学逻辑是一种修炼和享受的过程。逻辑的学习需要我们反复思考和实践，它需要我们容忍和接受犯错误的风险。逻辑的学习是一种不断摩擦和碰撞的过程，我们在其中不断调整和完善自己的思维方式和习惯。逻辑的学习需要我们持之以恒，保持批判性思维和开放的心态。
总之，学逻辑不仅仅是一种学科的学习，更是一种思维能力和思维素养的培养。逻辑使我们能够更好地认识世界，更准确地解决问题。逻辑是一种对智慧和真理的追求，它开启了我们思维的大门，让我们走进了思维的广阔天地。学逻辑，让我们的思维变得更高效、更准确、更富有创造力。只有学逻辑，我们才能真正成为一个自由思考的人。
