1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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辩证思维是一种重要的思考方式，能够帮助我们在面对复杂问题时，从不同的角度进行深入的思考和分析。对于孩子来说，培养他们的辩证思维能力，不仅可以帮助他们更好地理解和应对世界，也有助于他们的学习和成长。本文将从多个方面，详细阐述如何培养孩子的辩证思维。
一、鼓励孩子提出问题
孩子天生就对世界充满好奇，他们总是会有各种各样的问题。对于孩子的问题，我们应该耐心回答，并且鼓励他们提出更多的问题。这样可以让孩子从小就养成思考的习惯，并且帮助他们逐渐形成辩证的思维方式。
二、教育孩子接受不同的观点
我们应该教育孩子，世界上并不是所有的事情都有绝对的对错，不同的观点可能都有其合理性。通过让孩子接触不同的观点，可以帮助他们理解和接受世界的复杂性，从而培养他们的辩证思维。
三、培养孩子的逻辑思考能力
辩证思维需要有强大的逻辑思考能力作为支撑。我们应该通过各种方式，如游戏、故事等，培养孩子的逻辑思考能力。这样，孩子在面对问题时，才能进行深入的分析和思考。
四、让孩子参与辩论
辩论是一种非常好的锻炼辩证思维的方式。我们应该让孩子参与各种辩论活动，让他们在辩论中学会从不同的角度思考问题，并且学会接受和反驳别人的观点。
五、培养孩子的批判性思维
批判性思维是辩证思维的重要组成部分。我们应该教育孩子，对于他们所接受的信息，要有批判性的思考，不要轻易接受。这样，孩子在面对问题时，才能进行深入的分析和思考。
六、培养孩子的创新能力
辩证思维和创新能力是相辅相成的。只有具备辩证思维能力的人，才能在面对问题时，提出创新的解决方案。我们应该通过各种方式，如科学实验、艺术创作等，培养孩子的创新能力。
培养孩子的辩证思维，需要我们从多个方面进行努力。我们应该鼓励孩子提出问题，接受不同的观点，培养他们的逻辑思考能力和批判性思维，以及创新能力。这样，孩子在面对问题时，才能进行深入的分析和思考，从而更好地理解和应对世界。
在未来的研究中，我们还需要进一步探索如何更有效地培养孩子的辩证思维。我们也需要对现有的培养方式进行评估，看它们是否真正有效。只有这样，我们才能真正帮助孩子，让他们在未来的生活中，更好地应对各种挑战。
