1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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中国古代思想家庄子在他的《大宗师》一文中曾有这样一个形象的描绘:“夫智可以为守,可以为行,可以为止,可以为应。知食之味,则令恶者不进,曰满谷者之为患者也。知道之人,则令狡者不疑,曰山林者之为患者也。居仁者之家,则其国不亡,曰仁人之为患者也。”它阐述了智慧对人的引领作用,并将其与食物、道德、仁爱等方面进行比喻。
人类最好的老师,正如庄子所言,即是自然界的万物。自然是无私的,它以其独特的方式影响了人类的成长与发展。阳光温暖,为大地孕育万物生命;风儿轻拂,唤醒了人类内心的柔软;大自然中那些完美的设计与奇特的变化,让人类吞噬,感到既震撼又渺小。正是在这种感受中,人类才能洞悉生命的真谛,并从中获得深远的启迪。
人类最好的老师,还存在于我们身边的人与事。生活中的点点滴滴都是生命的教诲,每个人、每件事都有其值得我们学习的地方。母爱是人类最伟大的情感之一,她让我们了解到无私奉献、关怀他人的重要性。友谊是人类最纯洁的情感之一,她教会我们理解与宽容。师长的教导与引导使我们能够更好地磨砺自己、实现自己的价值。倾听他人的声音、理解他人的内心,都是我们不断成长、与他人和谐相处的前提。
人类最好的老师,不仅仅存在于外部环境,更存在于我们内心深处。内修心性,致力于人的内在精神培养,是追寻人类最好的老师的关键所在。内心的清明与尊贵,来自于我们的品行与修养。对待外界的变化与众多选择,我们需要以一颗平和淡然的心态去面对,明辨是非、善恶,才能最终找到自己的存在价值。内心的功夫,如同甘露一般,润泽着整个人类社会。
人类最好的老师,无处不在,却也常常被我们忽视。我们应该时刻保持谦逊的心态,虚心向世界求教,与自然共舞,与人类一同前行。正是这种对人类最好的老师的敬畏与解读,让我们更加明白智慧的精髓所在。
让我们借助庄子的智慧,感受生活的真谛,去发现并印证人类最好的老师的存在。唯有如此,我们才能沐浴在智慧与启示之光中,进一步拓展我们的视野与心境,成为真正的智者。