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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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劝学篇荀子拼音版

作者:人生智慧网 2024-06-06 0次阅读

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“知识改变命运,勤奋塑造未来。”这句古老的谚语道出了学习的伟大力量。今天,让我们一起走进《劝学篇》荀子拼音版的世界,探索这位古代智者对学习的独特见解。这篇文章将带你领略强烈的词汇和奇特的概念,让你对学习有全新的认识。我们将优化搜索引擎的可见度,让更多读者受益于荀子的智慧。

一、荀子与《劝学篇》

荀子(Xún Zǐ),战国时期著名思想家、教育家,儒家学派代表人物之一。他的《劝学篇》论述了学习的必要性和方法,旨在告诫人们要珍惜时光,勤奋学习,提升自身修养。

二、奇特概念:劝学之“心”

在《劝学篇》中,荀子提出了一个奇特的概念:“心”。这里的“心”并非指心脏,而是指人的精神、意志和追求。荀子认为,劝学首先要从“心”开始,只有坚定信念,才能在学习道路上不断前进。

1. 勇于攀登:荀子提倡“登山则情满于山,观海则意溢于海”。这里的“登山”和“观海”象征着学习的过程。我们要有勇于攀登高峰的精神,全身心投入到学习中,才能收获满满。

2. 持之以恒:荀子强调“锲而不舍,金石可镂”。学习是一个长期的过程,只有坚持不懈,才能取得成功。

3. 专心致志:荀子认为,“用心一也,万事皆成;用心二也,万事皆废”。在学习过程中,我们要专心致志,心无旁骛,才能取得好的成绩。

三、强烈词汇:激发学习热情

为了激发读者的学习热情,我们将运用一些强烈的词汇,让大家感受到学习的紧迫性和重要性。

1. 刻不容缓:学习如逆水行舟,不进则退。我们要抓住每一个机会,刻不容缓地学习,不断提升自己。

2. 砥砺前行:在学习的道路上,我们要勇敢面对困难,砥砺前行,不畏艰辛。

3. 奋发有为:只有奋发有为,才能在学习中取得突破,实现人生价值。

四、搜索引擎优化,让智慧传承

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