1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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《性本恶：荀子的观解析》
一、
自古以来，人性善恶问题一直是中国哲学史上争论的焦点。其中，荀子作为儒家代表人物之一，提出了“性本恶”的观点，认为人的本性是邪恶的。本文将围绕这一观点，分析荀子的思想，并探讨其对现实社会的启示。
二、荀子性本恶论的基本观点
1. 人性恶：荀子认为，人的本性是邪恶的，人与生俱来具有自私、贪婪、好斗等恶劣品质。
2. 社会秩序的必要性：正因为人性恶，所以需要礼法、道德等规范来约束人的行为，维护社会秩序。
3. 教化的重要性：荀子强调通过教育、教化来改造人的本性，使人向善。
三、性本恶论的论证
1. 生理需求与道德冲突：荀子认为，人的生理需求与道德规范往往存在冲突，如食欲、等，这些需求容易导致人们做出邪恶的行为。
2. 人际关系的矛盾：人们在日常生活中，常常因为利益关系而产生矛盾和冲突，这体现了人性恶的一面。
3. 历史事实的证明：历史上许多战争、暴政等悲剧事件，都是人性恶的体现。
四、荀子性本恶论的实践意义
1. 礼法制度：荀子主张通过礼法制度来约束人的行为，维护社会秩序。这一观点在我国封建社会得到了广泛应用。
2. 教育教化：荀子强调教育的重要性，认为通过教育可以改造人的本性。这对我国古代教育制度产生了深远影响。
3. 重视道德修养：荀子提倡个人修养，认为只有通过自我努力，才能克服人性的恶。这一观点对后世产生了积极影响。
五、性本恶论的现代启示
1. 法律的重要性：在现代社会，法律是维护社会秩序、约束人性恶的重要手段。我们需要不断完善法律体系，保障社会公平正义。
2. 教育的使命：教育是塑造人性的重要途径。现代教育应关注学生的道德素质培养，引导他们树立正确的价值观。
3. 个人修养的必要性：在物欲横流的时代，个人修养尤为重要。我们需要时刻反思自己，努力克服人性的恶，追求道德的完善。
六、性本恶论的局限性
1. 忽视人性中的善：荀子性本恶论过于强调人性的恶，忽视了人性中存在的善。实际上，人性善恶并存，不能一概而论。
2. 社会环境的影响：人性受到社会环境的影响，不同环境下的人性表现有所不同。性本恶论未能充分考虑这一因素。
3. 个体差异的忽视：荀子性本恶论忽视了个体差异，实际上，人们在性格、品质等方面存在很大差异。
七、
荀子性本恶论为我们提供了一个独特的视角，来审视人性与社会秩序的关系。虽然这一观点存在一定局限性，但其在教育、法律等方面的启示仍具有现实意义。在新时代背景下，我们应理性看待人性善恶问题，关注个体差异，努力塑造健康、和谐的社会环境。
