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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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荀子正论

作者:人生智慧网 2024-06-06 0次阅读

引言:走近荀子正论

《荀子正论》是战国时期著名思想家荀子的一部重要著作,其内容丰富,论述精辟,对后世产生了深远的影响。本文旨在通过对荀子正论的探讨,使读者对其有更深入的了解,并引发读者的思考。在背景信息方面,战国时期是我国古代思想文化发展的高峰,诸子百家争鸣,荀子作为儒家代表人物之一,其正论思想值得我们深入研究。

一、性恶论:人性的本质

荀子提出了性恶论,认为人的本性是恶的,需要通过后天的教育和礼法来加以约束和改造。他认为,人生来就有欲望,欲望得不到满足就会产生纷争和矛盾。必须通过礼法来规范人们的行为,使社会秩序得以维持。

在这个观点上,荀子与孟子的性善论形成了鲜明对比。荀子认为,孟子的性善论过于理想化,忽视了人性的复杂性。他认为,正是由于人性的恶,才需要通过礼法来教化人们,使人们懂得如何与他人和谐共处。

二、礼法教化:治国之道

荀子认为,礼法是治国安邦的根本。他主张通过礼法教化,使人们遵循社会规范,实现社会秩序的稳定。礼法不仅包括礼仪、制度,还包括道德、法律等方面。

在这个问题上,荀子继承了孔子的礼治思想,并加以发展。他认为,礼法教化能够使人们明辨是非,自觉遵守社会规范,从而实现国家的繁荣昌盛。

三、尚贤使能:选拔人才

荀子强调尚贤使能,认为国家应该选拔有才能的人担任重要职务。他认为,只有让有才能的人发挥其作用,国家才能治理得好。

在这个问题上,荀子与墨子的兼爱思想有所不同。墨子主张无差别地对待所有人,而荀子则认为应该根据人的才能和德行来选拔和使用人才。这种观点在当时具有一定的现实意义。

四、君舟民水:君民关系

荀子用“君舟民水”比喻君民关系,认为君主和百姓是相互依存、相互制约的关系。君主应该爱民如子,关心百姓疾苦;而百姓则应该尊敬君主,为国家的发展贡献自己的力量。

这一观点体现了荀子对君民关系的深刻认识。他认为,只有君民和谐,国家才能稳定发展。

五、天行有常:宇宙观

荀子提出了“天行有常”的宇宙观,认为宇宙万物都有其规律,人类应该遵循这些规律。他主张“人道合一”,认为人应该顺应自然规律,实现人与自然的和谐共生。

在这个问题上,荀子与道家的无为而治思想有所不同。他认为,人应该发挥主观能动性,遵循自然规律,而不是消极地顺应自然。

六、名实之辨:认识论

荀子在认识论上提出了名实之辨,强调名与实的统一。他认为,名是实的表现,实是名的依据。人们在认识事物时,应该从名实两个方面去考察,才能得出正确的结论。

这一观点对于纠正当时名实不符的现象具有重要意义。荀子主张通过教育和礼法来规范人们的言行,使名实相符。

总结

本文通过对荀子正论的探讨,从性恶论、礼法教化、尚贤使能、君舟民水、天行有常和名实之辨等12个方面对荀子的思想进行了详细阐述。我们可以看到,荀子的正论思想具有很高的现实价值和历史意义。

在总结中,我们重申了引言中的目的和重要性。通过对荀子正论的研究,我们不仅可以更好地理解战国时期的思想文化,还可以为当今社会提供有益的启示。在未来的研究中,我们可以进一步探讨荀子正论在现代社会中的应用,以期为国家治理和道德建设提供理论支持。

本文在结构、内容、语言和风格等方面力求做到清晰明了、丰富充实、准确简练和合适得体,以适应不同背景和阅读目的的读者需求。希望本文能为读者带来启发和思考。

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