1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子，名轲，战国时期齐国人，儒家学派的代表人物之一。他的思想深受儒家经典中的《论语》和《大学》的影响，强调“仁德”与人伦关系的重要性，提出“仁者爱人”的理念，对于社会和个人的发展提供了重要的启示。孟子的思想主张以仁为本，致力于构建一个和谐的社会。
仁心与人伦关系
孟子认为，人类心性本善，每个人都具有充满仁爱之心的潜能。他提出了“性善论”，认为人与动物有本质区别，人天生具备了仁爱的品质。仁心是孟子思想的核心，他主张通过发展和实践仁心来构建良好的人伦关系，实现社会的和谐发展。
孟子提出了“四端五常”的人伦观。四端指的是君子要端正自己的品行，包括“仁、义、礼、智”；五常则是指五种基本的道德原则，即“仁、义、礼、智、信”。孟子认为，人们应当相互关爱，遵循道义准则，通过礼仪来调整行为，智慧来指导思考，信实来维护诚信。只有通过良好的人伦关系，才能构建和谐的社会。
仁者爱人与普遍仁爱
孟子提出了“仁者爱人”的理念，他认为仁者应该具备广泛的仁爱之心，不仅仅关心家人和亲友，更应该关心他人的福祉。他主张将仁爱扩大到整个社会，并认为君主应该以仁爱之心治国。孟子的普遍仁爱观强调了人们之间的相互关联和社会责任，追求和平、公正与和谐。
在孟子看来，仁爱不应该局限于特定的个体，而是应该普及到每一个人。他提出，“仁者人也，亲亲为大，亲亲之间，礼之於义也。”孟子的思想力求强调家庭伦理与社会伦理的统一，认为个人的道德修养不仅关系到家庭和个人的幸福，也关系到整个社会的稳定与和谐。
教育的重要性与人性教育
孟子非常重视教育，认为教育是培养人的仁爱之心和道德品质的重要途径。他提出了“三纲五常”的思想，即君臣之道、父子之道和夫妇之道，以及仁、义、礼、智、信作为人的行为规范。
孟子主张通过教育来培养人的品德和智慧，提倡发扬人性的善良，培养君子之德。他认为只有透过教育，人们才能认识到自身的价值和责任，才能发挥自己的潜能，为社会作出贡献。
和谐社会的实现与修身齐家治国平天下
孟子的思想强调个人修养与社会和谐的统一。他主张通过“修身齐家治国平天下”来实现社会的和谐。他认为个人应当先修身养性，保持良好的道德品质和心态；然后在家庭中建立良好的亲情和家庭关系；接着以仁爱之心治理国家，追求公正和公平；最终达到“天下大同”的理想状态。
孟子的思想主张通过个人的努力和家庭、社会的共同建设，实现人与人之间的和谐与团结，达到社会的稳定与繁荣。他的思想无疑对后世产生了深远的影响，对于当代社会建设仍然具有重要的启示和指导意义。
总之，孟子的思想以仁爱为核心，倡导人伦关系的和谐与道德修养的重要性。他的普遍仁爱观与人性教育思想，为构建和谐社会提供了有益的指导。他的思想不仅在当时产生了较大的影响，也对传统文化和现代社会具有重要的意义。
