1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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德庆县孔子小学，作为中国传统文化的重要基石，承载着培育未来的使命。位于广东省德庆县的这所学校，以其独特的办学理念和综合素质教育的实践，成为了广大家长和学生追求教育品质的首选之地。
注重传统文化的传承与创新
作为一所孔子学堂，德庆县孔子小学不仅注重传统文化的传承，更积极推动创新思维的培养。学校设有国学课程，通过亲近经典和传统礼仪的学习，让孩子逐渐了解尊师重道、团结友爱的价值。同时，学校还致力于培养学生的创新意识，开设了科技教育和创客实践课程，激发学生的创造力和实践能力，助力他们成为未来社会的领军人才。
一流的教育资源和师资力量
德庆县孔子小学拥有一流的教育资源和师资力量，为学生提供了良好的学习环境和优质的教育服务。学校拥有现代化的教学设施和多媒体教室，为学生的学习提供了良好的保障。同时，学校注重教师队伍建设，定期组织教师培训和交流活动，不断提升师资水平和教学质量。
全面发展的综合素质教育
德庆县孔子小学坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质。学校开展丰富多彩的课外活动，如艺术节、运动会、科技展等，培养学生的创造力、团队合作意识和领导才能。此外，学校还注重培养学生的品德修养，开展德育教育和志愿者活动，培养学生的社会责任感和人文关怀。
家校合作，共同成就成功
德庆县孔子小学注重家校合作，与家长一道，共同培养学生的成长。学校定期组织家长会和家长培训，加强与家长的沟通与交流。学校还积极引导家长参与学校活动，共同创造良好的学习氛围和育人环境。在家校共同努力下，学生在学习上取得了显著的成绩，成为德庆县人才培养的摇篮。
未来，与孔子同行
德庆县孔子小学致力于培养未来社会的栋梁之才，以传统文化的传承和创新教育的实践，为学生的综合素质发展提供坚实的基础。在这里，每个孩子都能展现自己的特长和才华，得到全面的发展和关爱。未来，他们将与孔子一同走向世界，成为中华文化的传播者和卓越的领导者。
