1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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思想教育：塑造未来的力量
在人类历史的长河中，有一种力量始终贯穿其中，它推动着社会的进步，引领着时代的潮流，这种力量就是思想。而思想教育，正是塑造未来的关键所在。
在21世纪这个信息爆炸的时代，人们每天都在接受着来自四面八方的信息，这些信息在潜移默化中影响着我们的思想观念。思想教育显得尤为重要。它不仅关乎个人的成长，更关乎国家的未来。那么，在这个信息大爆炸的时代，我们应该如何进行思想教育呢？
我们要强化社会主义核心价值观的教育。社会主义核心价值观是我国社会主义制度的本质体现，是全体人民共同的价值追求。我们要深入挖掘社会主义核心价值观的内涵，通过各种形式的教育，使人们更加坚定地信仰社会主义核心价值观，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。
我们要培养人们的创新精神和批判性思维。在科技日新月异的时代，创新能力成为国家和个人竞争力的重要组成部分。我们要鼓励人们勇于创新，敢于突破，培养他们的创新精神。批判性思维是人们在信息时代辨别真伪、独立思考的重要能力。我们要教育人们学会用批判性思维去看待问题，避免盲目跟风，做到理性思考。
我们要加强道德品质的培养。道德品质是一个人的立身之本，是社会和谐稳定的基石。我们要深入开展道德教育，引导人们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。只有这样，我们的社会才能更加美好，更加和谐。
我们还要关注人们的心灵成长。在物质生活日益丰富的今天，人们的精神需求越来越受到重视。心灵成长，关乎一个人的心理健康，更关乎一个人的全面发展。我们要关注人们的心灵成长，提供丰富的精神食粮，让人们在心灵成长的过程中，找到自己的价值，实现自己的梦想。
思想教育是一个国家、一个民族未来的基石。我们要高度重视思想教育，不断创新教育方式，使思想教育更加深入人心，为我们的国家和民族创造更加美好的未来。
