1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图和苏格拉底是古希腊哲学界的两位伟大思想家，他们的思想影响深远，对人类智慧的发展做出了巨大贡献。柏拉图是苏格拉底的学生和传人，也是古希腊最伟大的哲学家之一。本文将探讨柏拉图和苏格拉底之间的关系以及他们各自的思想。
苏格拉底：探索真理的智者
苏格拉底是古希腊最有名的哲学家之一，他深信真理的追求是人生最重要的目标。苏格拉底的教学方法以对话和提问为主，他相信通过深入的思考和讨论，人们可以揭示真理的本质。苏格拉底的思想强调自我认识和审问，通过不断对自己和他人的思考和追问，他希望引导人们认识到他们所知道的有限性和局限性。
苏格拉底的对话方法是他最重要的教学工具。他常常与他的学生和其他人进行深入的讨论，通过提出问题和追问，引导他们思考，揭示他们的无知和错误观念。苏格拉底的目标不是要向人们灌输知识，而是帮助他们通过质疑和反思，探索真理和智慧。
柏拉图：理念的追求者
柏拉图是苏格拉底的学生，也是他的继承者。他继承了苏格拉底的思想，并发展出了自己独特的哲学体系。柏拉图的思想以理念的概念为核心，他认为真理存在于理念的世界中，而我们所感知到的世界只是理念的影子。
柏拉图的对话形式也受到苏格拉底的影响，他通过对话展示了他的哲学思想。他的对话通常以一个问题开始，然后通过不同的观点和讨论来揭示理念的本质。柏拉图强调的是超越感官世界的智慧和真理，他认为真正的知识不是通过经验获得的，而是通过理性的思考和观察得出的。
柏拉图和苏格拉底的思想对比
尽管柏拉图是苏格拉底的学生，他们的思想有一些不同之处。苏格拉底更关注个体的审问和认识，他强调的是每个人对真理的个人追求。而柏拉图则更注重理念和普遍真理的探索，他认为真理超越个体，存在于理念的世界中。
另外，苏格拉底更注重伦理道德和道德约束的重要性。他认为德行和智慧是相辅相成的，只有通过自律和谦逊，才能实现真正的人生价值。而柏拉图则更加重视知识的追求和智慧的发展，他认为通过理性的思考和观察，人们可以获得真正的知识和智慧。
柏拉图和苏格拉底是古希腊哲学中最重要的思想家，他们的思想对后世产生了深远影响。苏格拉底通过对话和提问揭示了真理的重要性和个体认知的局限性，而柏拉图则通过对理念和普遍真理的探索，追求智慧和真知。
他们不仅仅是思想家，更是启迪人类智慧的教师。他们的思想和方法在现代哲学中仍然是重要的参考，激发着人们对真理、智慧和人生意义的思考和追求。
