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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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初中课外阅读

作者:人生智慧网 2024-10-13 0次阅读

漫步书海,启迪智慧——初中课外阅读之旅

一提到初中生活,你可能首先想到的是紧张的学习、繁重的课业。的确,初中是打基础、培养学习能力的重要阶段。在这个阶段,课外阅读同样扮演着举足轻重的角色。今天,让我们一起走进初中生的课外阅读世界,感受书籍带来的无穷魅力。

课外阅读,顾名思义,就是指课堂之外的阅读。它不仅能拓宽我们的视野,丰富我们的知识,还能陶冶我们的情操,提升我们的素养。那么,初中生应该读哪些课外书籍呢?下面,就让我带领大家领略一番初中课外阅读的精彩。

在初中阶段,我们的好奇心和求知欲都非常强烈。这个时候,读一些有趣的科普书籍,既能满足我们的好奇心,又能增长见识。比如,《史蒂夫·乔布斯传》让我们了解了这位苹果公司创始人的人生历程,激发了我们对科技创新的兴趣;《人类简史》则以通俗易懂的语言,讲述了人类从诞生到现代社会的发展过程,让我们对历史有了更深刻的认识。

课外阅读不仅仅是为了满足好奇心,更是为了提升我们的文学素养。经典名著是课外阅读的宝贵财富。读《红楼梦》,我们为宝黛的爱情悲剧而感慨;读《水浒传》,我们被梁山好汉的英勇事迹所感动;读《西游记》,我们为孙悟空的聪明才智所折服。这些名著不仅让我们领略了文学的魅力,还教会了我们许多人生哲理

以下是一些具体的内容,让我们一起看看初中课外阅读的魅力。

背景信息:阅读的重要性

在我们成长的道路上,阅读犹如一盏明灯,照亮我们前行的道路。研究表明,阅读能促进大脑发育,提高我们的思维能力。而初中阶段,正是我们大脑发育的关键时期。课外阅读对于初中生来说,意义非凡。

那么,如何让课外阅读变得有趣呢?

选择适合自己的书籍。每个人的兴趣和爱好不同,在选择课外书籍时,要充分考虑自己的喜好。只有读自己喜欢的书,才能激发阅读的兴趣。

合理安排阅读时间。初中生课业负担较重,但我们仍要努力挤出时间来阅读。可以利用课间、睡前等零散时间,持之以恒地阅读。

以下是一些实用的阅读小技巧:

1. 做好笔记。阅读时,遇到好词好句,可以摘抄下来,以便日后翻阅。

2. 学会思考。阅读过程中,要善于思考,将书中的知识与实际生活相结合。

以下是课外阅读的一些推荐书籍:

1. 科普类:《史蒂夫·乔布斯传》《人类简史》

2. 文学类:《红楼梦》《水浒传》《西游记》

3. 历史类:《史记》《资治通鉴》

以下是与大家分享几个阅读故事:

故事一:小明是一位热爱阅读的初中生。他利用课余时间,阅读了大量的科普书籍。在一次科技竞赛中,他凭借丰富的知识储备,获得了第一名。他说:“是课外阅读让我找到了自信,也让我对未来充满了期待。”

故事二:小红从小喜欢阅读名著。她不仅读遍了我国古典名著,还阅读了许多外国经典作品。在她的作文中,常常能看到丰富的想象力和独特的见解。她说:“阅读让我学会了思考,也让我更加热爱生活。”

结语:让阅读成为习惯

初中课外阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分。让我们珍惜这段美好的时光,漫步书海,启迪智慧。让阅读成为我们的习惯,陪伴我们一路前行。

希望每位初中生都能在课外阅读的天地里,找到属于自己的那一片天空,让书籍陪伴我们度过青春岁月,书写精彩人生。

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