1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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开始我们的故事之旅吧！第一位名人是爱因斯坦，他曾说过：“知识源于直觉，但又高于直觉。”这句话告诉我们，学习不仅靠直觉，更需要我们通过不断的努力和积累，才能获得真正的知识。比如，小明同学在学习数学时，遇到了一个难题。起初，他尝试了几种方法，都无法解决。但是，他没有放弃，他参考了一些相关的书籍，向老师请教，最终找到了解题的方法。正是因为他的不懈努力，他才成功地解决了这个难题。小明深刻地体会到了爱因斯坦名言的含义。
接下来，我们将对孩子们来说非常熟悉的名人进行故事讲述。这位名人就是迪士尼的创始人华特·迪士尼。他曾说过：“如果你能梦想到它，你就能实现它。”这句话表达了迪士尼对于梦想的坚持和信念。小红同学非常喜欢画画和创作故事，她梦想着将来成为一名优秀的艺术家。有一天，她无意中读到了这句名言，于是她更加坚定了自己的梦想，并开始努力学习绘画和写作。经过多年的努力，小红获得了学校的艺术奖，她的作品还被展出在学校的画廊中。她深深地感受到了迪士尼名言的力量。
接下来，我们将介绍第三位名人——美国著名黑人权益活动家马丁·路德·金。他曾说过：“我有一个梦想，这个梦想将日子变成了辉煌的实质。”这句名言表达了马丁·路德·金对于平等和公正的追求。小杰同学在学习社会科学时，也开始了解马丁·路德·金的事迹。他为马丁·路德·金的勇气和坚持感到敬佩，决定要为实现梦想而努力。他参加了学校的义工活动，帮助他人，传播爱和友善。小杰深深地相信，只有当人们团结一心，共同追求平等和公正，世界才能变得更加美好。
最后，我们来了解一位非常著名的发明家——托马斯·爱迪生。他曾说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”这句名言告诉我们，成功并不仅仅依赖于天赋与智慧，更需要付出艰辛的努力。小花同学在学习科学时，也知道了托马斯·爱迪生的故事。她深受爱迪生的名言启发，每当遇到困难时，她都会告诉自己：只要我付出足够的努力，我一定会取得成功。于是，小花开始在实验室里不断尝试和实践，她相信自己终将能够发现一项重大的科学成果。
通过以上的故事，我们可以看到四年级的孩子们对于名人名言的理解和感悟。这些名言不仅激励着他们努力学习和实现梦想，也让他们明白了付出的重要性。在日后的成长中，他们将继续坚持着这些名人的智慧，不断前进，追求更加美好的未来。
