1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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走进王家庄子小学，你会被迎接的笑脸所感染。学校的大门上方悬挂着一个灿烂的黄色招牌，上面写着“王家庄子小学，欢迎您！”这个简单却温暖的招牌，给人一种宾至如归的感觉。
踏进校园，你会被那扇扇花木扶疏的小路所吸引。小路两旁的花卉争奇斗艳，沁人心脾的花香让人沉醉其中。阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，仿佛在诉说着校园的故事。
教学楼是校园里最热闹的地方。早晨，清脆的铃声响起，同学们整齐地走进教室，开启新的一天。教室里，老师们精心准备的教案和充满爱心的布置，让每个学生都能感受到浓浓的温暖和关怀。同学们认真听课，踏实做作业，彼此之间充满了帮助和支持的氛围。
午餐时间，学生们在食堂里享受美味的午餐。食堂的阿姨们热情地分发着餐盘和碗筷，笑脸和关怀溢于言表。午餐的时间里，同学们相互交流着自己的一天，分享着快乐和困惑。在这个温暖的大家庭里，孩子们感受到了亲情的温暖和友谊的真诚。
课堂之外，王家庄小学也为学生们提供了丰富多彩的课外活动。运动场上，同学们奔跑着、打闹着，尽情地释放着自己的活力。美术班里，孩子们挥舞着画笔，创作出一个又一个美丽的作品。音乐厅里，同学们展示着自己的才艺，歌声和琴声交织在一起，形成了一曲美妙的乐章。
王家庄子小学不仅注重学生的学习和健康，还非常关注他们的品德修养。学校每月都会开展一次主题班会，以培养学生的社会责任感和团队意识。学生们在班级活动中体验到合作的力量，懂得了分享与感恩。他们不仅学到了知识，还学会了如何成为一个优秀的人。
王家庄子小学，如一颗温暖的小太阳，照亮着每个孩子的成长之路。在这里，孩子们拥有美好的童年，收获了宝贵的友谊和快乐。每个同学都散发着自信和快乐的笑容，他们是学校的骄傲，也是社会的希望。
王家庄子小学，用爱和关怀筑起一座幸福的殿堂。学校的每个角落都弥漫着和谐的气息，老师们像大树一样庇护着孩子们，给予他们全部的关爱。家长们也与学校形成了紧密的合作，共同关心孩子的成长，共同托起他们的梦想。
王家庄子小学，是幸福的代名词。这里承载了孩子们的梦想，见证了他们的成长。他们逐渐长大，走向社会的每个角落，但他们的心中永远记得这个温馨的小学，记得那些叮嘱和鼓励，记得那些甜蜜的回忆。
让我们一起珍惜这片美丽的土地，祝愿王家庄子小学越办越好，培养更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献！
