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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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先秦荀子

作者:人生智慧网 2024-06-06 0次阅读

一、论人性

自古以来,关于人性的探讨一直是诸子百家争论的焦点。荀子作为先秦时期儒家思想的代表人物,对人性有着独特的见解。他认为,人性本恶,需要通过后天的教育和法制来进行矫正。以下将从多个方面对荀子的人性观进行详细阐述。

1. 人性本恶

荀子曰:“人之性恶,其善者伪也。”这是荀子人性观的基石。他认为,人类天生具有自私、贪婪、好斗等恶劣品质,这些品质是人性中的固有成分。人们在生活中所表现出的善良、仁爱等美德,都是后天教育和环境熏陶的结果。

2. 教育矫正人性

既然人性本恶,那么如何使人变得善良呢?荀子认为,教育是矫正人性的关键。通过教育,人们可以明辨是非,培养道德品质,从而克服人性中的恶。他强调,教育的目的在于“化性起伪”,使人们摆脱恶劣品质的束缚,成为有道德、有修养的人。

3. 法制约束人性

除了教育,荀子还主张通过法制来约束人性。他认为,法律是国家治理的重要工具,可以规范人们的行为,防止人性中的恶得以滋长。荀子提倡“法治”,强调法律的权威和严肃性,认为只有严格执法,才能使社会秩序井然。

4. 修身齐家治国平天下

在荀子看来,修身、齐家、治国、平天下是一个整体。个人修养是基础,家庭和谐是保障,国家治理是目标,天下太平是理想。只有通过教育和法制,使人性和谐发展,才能实现这一理想。

5. 人性可塑

荀子认为,人性虽然本恶,但并非一成不变。通过后天的努力,人们可以改变自己的品质,实现人性的升华。这一观点体现了荀子对人性的积极态度,也为人们追求道德修养提供了理论依据。

6. 人性与道德

荀子认为,人性与道德是相互关联的。人性中的恶,是道德败坏的表现。而道德修养,则是克服人性恶的过程。要提高道德水平,就必须从矫正人性入手。

二、论礼法

荀子在人性观的基础上,提出了礼法并重的治国理念。以下将从多个方面对荀子的礼法观进行详细阐述。

1. 礼法关系

荀子认为,礼与法是相辅相成的。礼是道德规范,法是政治制度。礼法并重,可以使人们在道德修养的遵守国家法律,维护社会秩序。

2. 礼的作用

荀子强调,礼具有教化作用。通过礼的熏陶,人们可以培养道德品质,实现人性的升华。礼还可以调节人际关系,维护社会和谐。

3. 法的作用

与礼相比,法具有更强的约束力。荀子认为,法可以规范人们的行为,防止犯罪行为的发生。法还可以维护国家统治,保障社会稳定。

4. 礼法并用

荀子主张礼法并用,认为这是治国安邦的最佳途径。礼法并用,既可以教化人民,提高道德水平,又可以强化法制,维护社会秩序。

5. 礼法改革

荀子认为,礼法不是一成不变的,需要根据时代的发展进行改革。他主张在继承传统礼法的基础上,加以创新,以适应社会变革的需要。

6. 礼法与人性

荀子认为,礼法与人性密切相关。礼法是矫正人性的重要手段,只有通过礼法的教化和约束,才能使人性和谐发展,实现社会的和谐与进步。

通过以上阐述,我们可以看出,荀子的人性观和礼法观具有深刻的理论内涵和实践价值。他的人性本恶论,揭示了人类恶劣品质的根源,为后世的教育和法制建设提供了理论依据。他的礼法观,强调了礼法在治国安邦中的重要作用,为我国古代政治制度的完善和发展奠定了基础。

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