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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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荀子的观点

作者:人生智慧网 2024-06-06 0次阅读

《荀子:古代智慧的现代启示》

简介:

荀子,战国时期儒家思想的代表人物,其学说独树一帜,深刻影响着后世。他提倡人性本恶,强调后天教育的重要性,主张以礼治国,崇尚王道。在当今社会,荀子的观点依然具有极高的价值。本文将从多个角度剖析荀子的思想,带您领略这位古代智者的智慧。

小标题一:

人性本恶:荀子的独特人性观

文章:

人性本恶,是荀子对人的本质的判断。他认为,人的本性是自私的、贪婪的,人们总是追求自己的利益,甚至不惜损害他人。这并不意味着人类无法实现和谐共处。荀子强调,通过后天的教育和制度的约束,人们可以改正自己的恶行,实现社会的和谐。

荀子认为教育是改造人性的关键。他提倡以礼乐来教化人民,使人们明白道德规范,从而约束自己的行为。荀子强调法律的作用。他认为,通过制定严格的法律,对犯罪行为进行严厉的惩罚,可以使人们因害怕受到惩罚而遵守法律,进而维护社会秩序。荀子主张君主要为百姓树立榜样。君主的行为举止直接影响到国家的风气,君主必须以身作则,遵循道德规范,为百姓树立榜样。

小标题二:

礼治思想:荀子的治国之道

文章:

荀子主张以礼治国,他认为礼是维护社会秩序、实现国家繁荣的重要手段。礼,既包括国家制度,也包括人们的日常行为规范。荀子认为,一个国家要想实现长治久安,必须重视礼的作用。

荀子强调礼的教化作用。他认为,通过礼的教化,可以使人们养成遵守秩序的习惯,从而减少社会矛盾。荀子认为礼可以调节人际关系。在礼的约束下,人们相互尊重、相互关爱,形成和谐的社会氛围。荀子主张礼法并用。他认为,礼与法相辅相成,共同维护国家的稳定。

小标题三:

王道政治:荀子的理想国家

文章:

荀子提出的王道政治,是他对于理想国家的追求。他认为,一个理想的国家应该是君主仁爱、臣民忠诚、政治清明、社会和谐。

荀子强调君主的作用。他认为,君主是国家的核心,君主的品德直接影响到国家的兴衰。君主必须具备仁爱之心,关爱百姓。荀子提倡臣民的忠诚。他认为,臣民应该忠于国家,为国家的发展贡献自己的力量。荀子主张政治清明。他强调,国家政治的清明是保障社会和谐的基础。荀子强调社会的和谐。他认为,一个和谐的社会,是实现国家繁荣的关键。

小标题四:

教育观:荀子的后天教化

文章:

荀子认为,教育是改造人性的关键。他提倡后天教化,主张通过教育来培养人的道德品质。

荀子强调教育的重要性。他认为,教育可以改变人的命运,使人从恶向善。荀子提倡教育的普及。他认为,无论贵贱贫富,都应该接受教育。荀子主张教育内容的丰富。他认为,教育应该包括道德、文化、技艺等多方面的内容,以培养全面发展的人才。

小标题五:

修身齐家治国平天下:荀子的道德理想

文章:

荀子提倡“修身齐家治国平天下”,这一道德理想是他整个思想体系的核心。他认为,一个人要想成就大业,必须从自身做起,修身养性。

荀子强调修身的重要性。他认为,修身是齐家治国平天下的基础。一个人只有具备高尚的品德,才能管理好家庭,治理好国家。荀子提倡齐家。他认为,家庭是国家的基本单位,一个和谐的家庭有利于国家的稳定。荀子主张治国。他认为,君主和臣民都应该以国家利益为重,共同努力,实现国家的繁荣。荀子追求平天下。他希望各国能够和睦相处,共同维护世界的和平。

通过以上五个方面的阐述,我们可以看到荀子思想的深刻内涵。在当今社会,荀子的观点依然具有极高的价值,为我们提供了宝贵的启示。让我们共同学习荀子,传承古代智者的智慧,为实现国家繁荣、社会和谐、世界和平贡献自己的力量。

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