1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在古代中国教育思想中，孟子被誉为一位儒家思想的代表。他的教育观点深受人们的关注和尊敬，对于现代教育也有着重要的启示。他坚持以人为本，注重人的全面发展，并强调教育的重要性。
坚持以人为本，追求人的全面发展
孟子提出了以人为本的教育理念。他认为每个人天生具有良好的品性，只需通过正确的教育方法来培养和发展。他强调人的全面发展，不仅关注人的智力发展，还注重道德、品德和精神方面的培养。在现代教育中，我们也应该关注学生的全面发展，培养其思维能力、情感素质、道德品质和创新能力。
注重教育的重要性
孟子认为教育是人类社会发展的基础和核心。他说：“人非生而知之者，孰能无惑？”，强调了教育在改变人的命运和塑造个体素质方面的重要作用。在现代社会，教育也被越来越多的人们所认识到其重要性。通过教育，我们可以促进社会进步，改善人民生活，培养人才，推动国家的繁荣。
注重环境对教育的影响
孟子认为，人的成长和发展受到环境的影响。他提出了“四时不失其序，万物不失其类”的理论。即合理的环境能够激发人的潜能和才能。在现代教育中，我们也应该重视教育环境的建设，为学生提供良好的学习氛围和条件，让他们有更好的发展平台。
坚持实践教育和德育并重
孟子主张实践教育和德育并重。他认为实践教育能够培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，而德育则注重塑造学生的品德和道德观念。现代教育应该借鉴孟子的观点，在培养学生专业能力的同时，注重培养他们的道德素质和社会责任感。
注重教师的角色和价值
孟子强调教师的重要性，并认为教师是知识的传承者和学生的引领者。他提出了“举直错诸枉，能使枉者直”的观点，即教师应该扮演正确的引导者，帮助学生纠正错误的思想观念和行为方式。现代教育中，教师的角色和价值依旧十分重要。良好的教师能够在学生的成长中起到榜样和引导的作用。
促进学生自主学习和创新能力的培养
孟子强调学习的主体是学生自己，主张培养学生的主动性和创新能力。他说：“人之所以异于禽兽者何也？以其有辞也。”这表明他认为学习的过程需要思考和创新。在现代社会，我们也应该注重培养学生的自主学习和创新能力，让他们成为具有创造力和适应力的人才。
孟子的教育观点对于现代教育有着重要的借鉴价值。他强调以人为本，追求人的全面发展，注重教育的重要性，环境对教育的影响，实践教育和德育并重，教师的角色和价值，以及促进学生自主学习和创新能力的培养。这些观点都为我们提供了指导现代教育的思路和方法。通过借鉴和运用这些理念，在现代教育中培养出更多具有素质全面、创新能力强的优秀人才。
