1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子，是中国古代伟大的教育家和思想家，他的思想对于培养人的品德与智慧有着深远的影响。孟子儿童跟读版是一本特别为孩子设计的书籍，旨在让孩子从小就能了解和学习孟子的思想，培养他们的品德修养和智慧能力。
《孟子》是中国古代的一本经典著作，记录了孟子的思想和主张。而孟子儿童跟读版则是对《孟子》进行了精简和分类，使用了更加通俗易懂的语言，以适应孩子们的阅读习惯和理解能力。
孟子儿童跟读版将孟子的思想分为了多个篇章，每个篇章都是以孟子的原文为基础，同时还有作者对原文进行加工和解释的内容。通过这种方式，孩子们可以更好地理解孟子的思想，并从中获得对品德和智慧的启发和教育。
品德教育：培养孩子的道德感和责任感
品德教育一直被认为是教育中极为重要的一环，而《孟子》正是一个非常好的参考书。孟子注重强调人的道德修养和行为规范，他认为人性本善，但需要通过教育来培养和完善。
孟子儿童跟读版的每一篇章都围绕着孟子的道德思想展开，作者通过生动的故事和例子，让孩子们能够更好地理解和接受这些道德观念。例如，通过讲述孟子的仁心故事，引导孩子们学会关爱他人，培养同情心和责任感。
智慧教育：培养孩子的思辨能力和创新思维
除了品德教育，智慧教育也是教育中的重要内容。《孟子》对于培养孩子的智慧能力同样有着很大的帮助。孟子强调人的思辨能力和创新思维的重要性，他认为人应该通过思考和学习来不断提升自己的智慧。
孟子儿童跟读版的每一篇章都把智慧教育贯穿其中，通过引导孩子们思考和思辨，培养他们的逻辑思维能力和创新意识。例如，在讲述孟子的修身故事时，作者会引导孩子们思考什么是真正的修身，以及如何通过自我反思和努力来提升自己。
培养孩子的思考能力和学习兴趣
孟子儿童跟读版不仅仅是一本传授知识的书籍，更是一本培养孩子思考能力和学习兴趣的指南。通过引导孩子们阅读和思考不同的故事和问题，帮助他们建立自己的世界观和人生观。
在阅读过程中，孩子们会逐渐发掘到自己对事物的独特看法和兴趣所在。这不仅能够增强他们的学习动力，还能培养他们独立思考和创新的能力，从而成为更加有思想的人。
孟子儿童跟读版是培养孩子品德和智慧的一本优秀读物。通过阅读和学习孟子的思想，孩子们可以在德育和智育两方面得到很好的培养。这将有助于他们在成长中更加全面和均衡地发展，成为有道德修养和智慧能力的人。
相信在孟子儿童跟读版的陪伴下，孩子们将能够更好地理解和运用孟子的思想，成为一个有思想、有才华、有责任感的人。
