1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子（公元前372年-公元前289年），名轲，战国时期中期鲁国人，是儒家学派的重要代表人物之一。他是孔子的学生，同时也是其学说的发扬者和扩展者。孟子的学说集中在人性、修身、治国和世界和平等方面，对中国古代思想产生了深远的影响。
孟子的生平与成就
孟子出生在鲁国一个贫穷的家庭，但他通过勤奋努力和天赋异禀，得到了孔子的赏识并成为他的得意门生。孟子广泛游历于中国各地，与各种不同的人沟通交流，深入了解社会问题和人的本性。
然而，孟子的真正成就在于他的思想和著作。他撰写了《孟子》一书，记录了自己的学说和见解。这本书强调了人性的善良，认为每个人都有天赋良善的本性。同时，他也主张修身齐家治国平天下，强调君王和政府的责任，以及个体与社会的和谐共处。
孟子的学说被誉为“性善论”，强调了人性的善良和道德自觉。他认为人与众生平等，每个人都应该追求善良和正义，并为他人谋福利。这种思想对中国古代社会产生了深远的影响，成为儒家学派中一支重要的流派。
孟子的思想与儒家教育
孟子的思想对儒家教育产生了深远的影响。他提出的“教育向上”、“教育普及”等理念，为古代中国的教育体制提供了重要的参考。孟子主张教育的目的是培养道德品质和人格塑造，追求真理和智慧。
他的学说强调教育应该追求人的完善和全面发展，注重培养学生的思考能力和创造力。他提出的“百善孝为先”、“有教无类”等观点，主张教育应该普及，并且无论出身贵贱，都应该受到平等的教育机会。
孟子的儒家教育思想对中国的教育体制产生了深刻的影响。儒家的教育理念延续至今，成为中国教育的重要组成部分。
孟子的影响与其思想的价值
孟子的学说对中国古代及现代社会产生了广泛的影响。他的思想强调人性的善良和道德的重要性，倡导仁爱、正义和和谐共处。这种价值观念成为中国古代社会的基石，也对后来的中国文化和社会产生了深远的影响。
孟子的思想对现代世界同样具有启示意义。在当今全球化的社会中，人们需要关注道德伦理和人与人之间的关系。孟子的学说提供了一种平等、公正和和谐的思考模式，为解决现代社会问题提供了理念和思路。
总之，孟子是儒家学派的重要代表人物，他的学说强调人性的善良、修身齐家治国平天下，对中国古代思想产生了深远的影响。他的思想和价值观念也具有时间性和普遍性的价值，对现代社会同样具有重要的意义。
