1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，名字叫孔丘，字子产，是中国古代伟大的思想家、教育家、文化名人。他生活在公元前551年到公元前479年之间，他的思想影响了几代人，并对中国的文化产生了深远的影响。
孔子的思想与教育理念
孔子被尊为“儒家学派”的创始人，他的思想被称为儒家思想，主张“仁、义、礼、智、信”等价值观。他强调道德和个人修养的重要性，并主张通过教育来培养人的品德和才能。
孔子的教育方法
孔子提倡“以学为本”，他认为只有通过学习才能实现个人的进步和社会的发展。他注重实际操作和实践经验，强调学以致用，推崇“学而时习之，不亦说乎”。
孔子还提出了“三纲五常”的教育原则，即“君子弗学不固其志，不迷其道，不纵其欲。”他强调人们必须具备正确的志向和目标，坚持正确的道德观念，并克制个人的欲望。
孔子的影响
孔子的思想和教育观念深入人心，对中国历史和文化产生了深远的影响。他的理念和价值观成为后世儒家学派的核心内容，也对中国教育制度的发展起到了重要的推动作用。
孔子的影响不仅仅限于中国，他的思想也在世界范围内产生了广泛的影响。他注重人的素质和道德修养的观念与当今世界对于人的全面素质发展和个人品德培养的要求不谋而合。
孔子思想的现代意义
孔子提倡的“仁”和“礼”等价值观依然具有重要的现实意义。在现代社会中，人们普遍关注道德伦理和社会责任的问题，追求社会和谐与个人修养协调发展。孔子的思想可以为我们提供一种积极向上的人生态度和价值取向。
孔子还强调了教育的重要性，并提出了一种注重实践和应用的教育方法。在当今知识经济时代，孔子的教育理念对于培养人们的综合素质和创新能力具有重要的启示作用。
孔子是中国古代文化的重要代表，他的思想和教育观念对于当代社会仍然具有重要的意义。通过学习孔子的思想，我们可以更好地理解中国文化的丰富内涵，并从中汲取智慧，指导我们在当今社会中的行为和发展。
