1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子是中国历史上最杰出的思想家、教育家和政治家之一。他于公元前551年生于中国东部的鲁国，传说他担任过鲁国的官员，但更多的时间是在周游列国，传播他的思想和教育理念。他的影响在2,500年后仍然持续，并且在整个世界范围内被广泛地认同和尊重。
孔子的思想和教育理念
孔子的思想和教育理念主要体现在他的《论语》中。他强调了人际关系的重要性，尊重家庭和社会的价值观，并主张君主应该以德治国。他强调了教育的重要性，认为教育是个人和社会发展的关键。孔子的思想强调了礼仪、忠诚、孝顺和正直等价值观，对中国和世界的文化和价值观产生了深远的影响。
孔子的对待学生
孔子非常重视教育，他认为每个人都有学习的潜力。他的教育方法是耐心倾听和引导学生，而不是强迫灌输。他相信学生应该根据自身的能力和兴趣来学习，并将他们的学问用于社会的发展。他的学生中包括各个阶层的人，无论贫穷还是富有，孔子都对他们一视同仁，他认为每个人都有机会通过教育来改变自己的命运。
孔子的影响与传承
孔子的影响远远超出了他的教育思想。他的学说建立了儒家学派，成为中国传统文化的重要组成部分。儒家学派强调了道德、伦理和家庭价值观，对中国社会的发展起到了巨大的推动作用。此外，孔子的思想也影响了日本、韩国和东南亚等地区的文化，成为了东亚文化的重要组成部分。
孔子的影响进入现代社会
孔子的影响在现代社会中依然存在。他的思想中强调了尊重他人、谦虚、正直和责任感等价值观，这些都是现代社会所需要的美德。他的教育理念也体现在现代教育体系中，如孔子学院的设立旨在传播汉语和中国文化。此外，孔子在传统和现代文化中的形象在各种艺术形式中被广泛表达，包括电影、小说和音乐等。
9月28日是孔子的生日，这一天也被成为教师节。我们可以通过纪念孔子来表达对教育的尊重和感激之情。孔子的思想和教育理念是宝贵的财富，它们继续在我们的生活中发挥着作用。我们应该从他身上学到如何做一个有德行和影响力的人，同时也要将他的智慧传递给下一代，以实现个人和社会的持续进步。
