1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，亦称孔夫子，是中国古代最伟大的教育家和思想家之一。他出生于公元前551年，是中国历史上最具影响力的人物之一。孔子的思想和教育理念对中国社会产生了深远的影响，同时也被世界广泛接受和尊重。
孔子的生平
孔子出生在中国鲁国一个贫困的家庭。他的父亲去世后，他和母亲艰难地生活着。尽管生活困境，孔子却展现了卓越的智慧和学识。他在年轻时就开始了自己的求学之路，渴望通过知识改变自己和社会的命运。
孔子特别注重道德伦理的培养和人际关系的修养。他认为“仁爱”是人类最重要的品德，应该成为每个人的追求目标。他强调人与人之间的和谐相处和互助合作，认为只有通过正义和公平的行为，社会才能得到稳定与和平。
孔子的教育理念
孔子提出了“以教育为中心”的教育理念。他认为教育是培养人的品德和智慧的关键，是改变社会和提高人的素质的手段。他主张“教育无国界”，认为每个人都有受教育的权利，不分贵贱贫富，只要有才华和努力，都可以得到教育的机会。
孔子的教育理念强调了个人的全面发展。他主张学生应该在品德、智慧、体力和美感等方面得到培养。他鼓励学生独立思考和实践，培养他们的创造力和领导能力。他还提倡学生与师生关系的和谐发展，强调师道尊严和师生之间互相尊重的重要性。
孔子的思想影响
孔子的思想和教育理念对中国历史和文化产生了深远的影响。他的学说被称为“儒家学说”，成为中国古代的国学。儒家学说一直是中国社会的主流思想，并对政治、教育、经济和道德等方面产生了积极的影响。
此外，孔子的思想也影响到了世界各地。他的学说被传播到朝鲜、日本和东南亚等地，成为了这些地区文化和教育的基石。孔子的思想强调了人的尊严和社会的和谐，符合人类共同的价值观，因此在国际间得到了普遍的认同和尊重。
孔子的影响持续至今
今天，孔子的思想仍然对中国社会产生着重要的影响。中国的教育系统依然以儒家思想为基础，注重培养学生的品德和智慧。孔子的教育理念也在中国家庭中得到践行，父母们注重孩子的道德教育和全面发展。
此外，孔子的故居、墓地和学堂等地成为了中国重要的旅游景点。每年都有大量的游客到这些地方缅怀孔子，感受他的思想和智慧。孔子也被誉为“文化使者”，作为中国文化的重要代表被介绍给世界各国的游客。
孔子作为中国古代伟大教育家和思想家，他的思想和教育理念在中国和世界上产生了不可磨灭的影响。其儒家思想强调人的尊严和社会的和谐，在当今社会依然具有重要的意义。我们应该继承并传承孔子的精神，为社会的进步和人类的发展做出自己的贡献。
