1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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曾国藩，字子敬，湖南人，清朝末年的名臣与教育家。他的一生饱经沧桑，充满荣耀与挫折，作为中国历史上的重要人物之一，曾国藩留下了丰富的文化遗产，影响至今。
曾国藩生于湖南涟源县一个书香门第的家庭，自幼聪慧过人。他通过刻苦努力，考中秀才，继而在府院进行科举考试，在崇文书院学习经义和兵法。他的求学之路为他日后的成就奠定了坚实的基础。
曾国藩的成名之路始于他被任命为湖南布政使。在此期间，他推行了大量的改革措施，如推行农田水利，发展农业生产，改善人民生活。另外，他还注重教育事业的发展，大力倡导科学教育，提倡充实教学内容，激发学生的学习兴趣和创造力。
曾国藩的教育思想与方法
曾国藩提出了一套独特的教育思想和方法，对中国教育产生了深远的影响。他强调以德育为先，注重培养学生的品德和道德修养，倡导忠诚、谦逊和勤勉。
曾国藩还主张通过实践教学来培养学生的实践能力。他鼓励学生亲自动手，通过实际操作来加深对知识的理解和掌握。他的实践教学法在当时是一种很新颖的教学方法，深受学生的喜爱。
此外，曾国藩注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。他鼓励学生主动思考，不断探索新的解决方法，培养学生的创造力和独立思考能力。
曾国藩的影响力
曾国藩的教育思想和方法不仅在当时产生了深远的影响，而且在后来的教育改革中也发挥了重要作用。他的思想和方法促进了中国教育从传统向现代的转变，为中国的教育事业发展做出了杰出的贡献。
曾国藩是一位具有极高威望和影响力的教育家，他的教育观念和实践经验被广大教育工作者所研究和借鉴。他的教育思想中的许多核心原则，如以德育为先、注重实践教学和培养创新能力等，至今仍对中国教育产生着积极的指导意义。
曾国藩的思想与现代教育
曾国藩的教育思想和方法在现代教育中仍然具有普遍适用性。以德育为先的理念提醒我们培养学生的整体素质和品德修养，追求真善美的综合发展。实践教学法则强调学以致用、知行合一的教育原则，培养学生的实践能力和动手能力。而培养创新能力则是适应现代社会发展的要求，培养学生的创造力和创新精神。
曾国藩对中国教育事业做出了巨大贡献。他提倡的教育思想和方法启迪了后人，对中国的教育改革与发展起到了积极的推动作用。今天，我们仍然可以从曾国藩的教育智慧中汲取灵感，为培养德智体美全面发展的中国公民而不断努力。
曾国藩作为一位杰出的名臣与教育家，他的一生充满了不平凡的经历与成就。他不仅在政治上有所建树，更是在教育领域留下了深远的影响。曾国藩的教育思想和方法至今仍然具有重要的借鉴意义，对中国的教育事业贡献良多。让我们继承曾国藩的教育智慧，为中国教育的发展贡献自己的力量。
