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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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二年级下册名言名句

作者:人生智慧网 2023-08-19 0次阅读

二年级下册,是孩子们继续学习的重要阶段。在这个阶段,他们不仅要巩固并扩展已学的知识,还将接触更多的新知识。以下是一些精选的名言名句,鼓励孩子们保持学习的热情,开启智慧的大门。

1. 勤奋是成功的基石

勤奋是成功的基石。只有付出努力,才能取得好成绩。正如人们常说的:“天道酬勤。”只有不断地努力学习,才能够取得进步。孩子们要时刻铭记这个道理,并在学习中付出更多的努力。

著名神童毕昇在《快来看我读书好啦》这本书中说过:“读了很多书,却只有一小部分能解放我们的大脑。”这句话告诉我们,学习的过程中,不仅要注重数量,更要追求质量。只有真正理解了知识,才能在实际应用中发挥它的作用。

我们要鼓励孩子们勤奋学习,不断追求进步。只有坚持不懈地付出努力,他们才能够成为优秀的学生。

2. 每个人都有自己的闪光点

每个人都有自己的闪光点,只要发现并善于利用,就能取得成功。我们应该鼓励孩子们发掘自己的特长,并在学习中充分展现。

著名教育家康德在《教育的最高原则》一书中写道:“要想使自己的才能完全发挥,就必须亲自去培养。”这句话告诉我们,发现自己的闪光点只是第一步,更重要的是要通过努力去培养和发展。

我们要鼓励孩子们勇敢地去尝试各种各样的事情,不要害怕失败。只有敢于冒险,他们才有可能发现自己的潜能,并在其中获得成功。

3. 永不放弃,成功将属于你

在学习的过程中,我们经常会遇到各种困难和挑战。但是,只要我们坚持下去,永不放弃,成功终将属于我们。

著名科学家爱因斯坦曾说过:“真正有才能的人,最重要的品质是对目标的坚持。”这句话告诉我们,面对困难,我们要坚持不懈地努力,坚信自己一定能够克服困难,取得成功。

我们要鼓励孩子们在学习中树立正确的价值观念,培养良好的习惯,学会面对困难并勇往直前。只有在迎难而上的过程中,他们才能够真正地体会到成功的喜悦。

4. 合作与团结创造奇迹

在学习中,合作与团结是非常重要的。通过与同学们的合作,我们可以互相学习、帮助和支持,共同创造奇迹。

著名物理学家爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话告诉我们,通过合作,我们可以共同努力,共同追求卓越。团结合作的力量是无穷的。

我们要鼓励孩子们学会与人合作,学会团结。只有通过合作与团结,他们才能够在学习中充分发挥自己的潜力,取得更为辉煌的成就。

5. 善待他人,乐于助人

在学习的过程中,我们不能只关注自己的成绩,还要关注他人的进步。善待他人,乐于助人是我们应该具备的基本素质。

著名教育家孟子曾说过:“人之相知,财不教;知之则乐,不知则不乐。”这句话告诉我们,只有乐于助人,我们才能够真正享受到知识带来的乐趣。

我们要鼓励孩子们关心他人,乐于帮助他人。通过与他人分享知识和经验,他们能够更好地理解和掌握所学的知识,同时也培养了自己的人际交往能力。

二年级下册是孩子们学习的重要阶段。鼓励他们勤奋学习,发掘自己的闪光点,并从中感受到成功的喜悦。同时,学会面对困难,坚持不懈,相信成功属于自己。通过合作与团结,共同创造奇迹。最后,善待他人,乐于助人,成为一个更加优秀的人。相信在这个过程中,孩子们能够不断地进步,开启智慧的大门。

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