1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子书院是一种传统的教育机构，起源于中国古代的儒家文化。它以培养学生的德、智、体、美全面发展为目标，通过提供全面的教育课程，培养学生的思辨能力、人文素养和社会责任感。
孔子书院的教育理念与特色
孔子书院的教育理念源自儒家文化，强调“修身齐家治国平天下”的核心价值观。在孔子书院中，学生不仅学习传统文化和经典著作，还注重德育和品质教育的培养。通过师生互动和课程设置，学生能够在和谐的学习氛围中发展自己的个性和才能。
孔子书院的课程设置与教学模式
孔子书院注重学科的综合性和互动性，提供包括语言、数学、文学、历史、艺术等多学科广泛的课程。此外，孔子书院采用小班教学模式，注重师生之间的互动和沟通，提供个性化的教育服务，使每个学生都能得到适合自己的教育。
孔子书院的学生培养与发展
孔子书院致力于培养学生的思辨能力、创造力和领导力。学生在孔子书院中不仅学习知识，更培养解决问题的能力和团队合作的精神。通过各种实践活动和社会实践，学生能够在实践中发展自己的特长，并为社会做出积极贡献。
孔子书院与现代教育的融合与创新
随着社会的发展，孔子书院也在不断融合和创新，使教育更加符合现代社会的需求。在孔子书院中，学生不仅学习传统文化，还学习现代科学和技术知识，培养创新思维和实践能力。同时，孔子书院注重跨文化交流和国际教育，为学生提供广阔的国际视野和全球化能力。
孔子书院的影响与意义
孔子书院作为一种传统的教育机构，对教育事业的发展和社会进步起到重要的推动作用。它不仅培养了一代又一代的杰出人才，传承了中华民族的优秀文化，还为人类文明进步做出了重要贡献。孔子书院的发展和壮大，将继续为培养人才和传播文化起到积极的推动作用。
