1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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当代社会中，儿童的成长环境与过去相较发生了巨大变化。面对着全球化文化的冲击和新媒体的浸入，儿童所受的影响远不止于家庭和学校。儿童的精神世界也因此受到了诸多挑战，儿童精神哲学应运而生，为儿童带来了思索人生、探索灵魂的童真之旅。
童真：儿童世界的智慧
儿童精神哲学的根基即是童真。童真是儿童世界的智慧，是他们与真实世界保持联系和观察力的来源。在儿童面对问题时, 他们往往用一种天真的态度去探索, 而这种天真的态度成为解决问题的关键。
童真源于儿童对生活的独特感知和直觉，他们能够以自由、无拘无束的方式去体验世界。在这个过程中，他们能够尽情发挥想象力与创造力，表达真实内心的情感与思绪。
童真是儿童精神哲学的基石，通过培养和保护童真，我们能够让儿童体验到灵魂的纯净，并且让他们在成长中拥有深刻的生活智慧。
儿童哲学：启发独立思考的力量
儿童精神哲学旨在通过哲学的思辨方法，启发儿童独立思考的力量。儿童哲学以提问为核心，鼓励儿童表达自己对于生活中重大问题的思考与理解。
儿童哲学课程的设计，通常包括对于概念、价值观和道德的探究。通过引导儿童思索诸如“友谊是什么？”“什么是正确的？”等问题，他们被唤醒并练习了批判性思维和逻辑思考的能力。
儿童哲学培养了儿童的个性和创造性，锻炼了他们的沟通技巧与交流能力。通过儿童哲学，儿童学会了分辨与理解不同的观点和价值判断，以及学会接受和尊重他人的不同看法。
灵魂：儿童精神发展的关键
灵魂是每个人都拥有的独特精神存在，而儿童精神哲学认为儿童的灵魂尤为纯净和脆弱。通过关注儿童精神的发展和成长，我们能够更好地培养他们的灵魂，并引导他们健全地成长。
儿童的灵魂需要关注和守护，儿童精神哲学通过提供安全、恰当的环境给予儿童发展，关注他们的内在需求和成长空间。儿童的心灵需要滋养，需要温暖、关爱、关注与尊重。
儿童精神哲学的意义在于引导儿童培养自我意识、自我认同和自我表达的能力。同时，它也为儿童提供了一个思索人生的空间，让他们在成长中逐渐发现人生的真谛，并且通过理解和表达灵魂的需求来建立自己的人生价值观。
儿童精神哲学是一场灵魂之旅，它通过童真、儿童哲学和灵魂的关注，为儿童成长提供了新的视角和可能性。它不仅培育了儿童的独立思考能力，还帮助他们建立起健康、自信与积极的精神状态。
在儿童精神哲学的世界里，儿童的内心世界得到了充分的尊重和关爱。它开启了儿童灵魂的大门，引导他们在探索中成长，并为他们的未来之路注入了力量和智慧。
