1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（Plato）是古希腊哲学家，他的主张对于现代社会仍然具有重要意义。柏拉图主张追求真理、正义和智慧，他的思想涉及伦理、政治、教育和形而上学等多个领域。他的学说不仅影响了西方哲学的发展，也指导了现代社会的某些价值观。本文将探讨柏拉图的主张及其对现代社会的影响。
真理至上
柏拉图认为真理是追求的最高目标，只有通过理性思维和哲学探讨，才能接近真理。他提出了著名的「理念世界」理论，认为现实世界只是理念世界的影子。这种观点对于现代社会仍然具有启示意义。在当今信息爆炸的时代，我们需要从繁杂的信息中辨别真假，追求客观真理，并将其作为行动的指导原则。
正义的追求
柏拉图认为正义是一个人和社会的基本要求。针对个体而言，柏拉图认为只有在理性统治下个体才能实现真正的幸福。在社会层面上，他主张建立一个公正的政治制度，其中统治者应当是哲学家王者，他们具备理性、正直和对真理的追求能力。尽管我们的现代社会可能无法直接实现柏拉图的「哲学王者」模式，但正义的追求仍然是社会和个体发展的重要指导原则。
教育的重要性
柏拉图认为教育是培养公民和领导者的关键。他主张将教育从寻找真理的过程中衍生出来，通过培养人们的思维能力、道德品质和对真理的追求来帮助个体和社会达到更高的境界。他的教育理念影响了西方教育体系的发展，包括现代大学教育的基本原则。在现代社会中，培养具有批判思维、道德勇气和终身学习意识的公民仍然是教育的重要目标。
形而上学与信仰
柏拉图的形而上学思想探讨了存在的本质和人类与神之间的关系。他认为人类应当寻求与理念世界的联系，并通过信仰超越感官世界的局限。虽然现代社会对于神秘主义和超自然信仰的态度有所变化，但形而上学仍然提供了对于人类存在和意义的思考。通过对柏拉图思想的研究，我们可以思考生命的终极问题，并寻求个体和社会发展的更高层次。
柏拉图的主张在现代社会仍然具有深远影响。他对追求真理、正义和智慧的重要性的强调，在当今信息时代尤为重要。他对教育的重视引领了现代教育理论的发展。他的形而上学思想鼓励我们思考生命的意义和终极问题。因此，我们应当从柏拉图的主张中汲取智慧，为个人和社会的发展注入追求真理、追求正义和追求智慧的精神。
